1、选择题  关于DNA的复制的说法，错误是
A.以解旋后的两条链为模板，形成两条一样的DNA分子
B.所需要的原料有四种碱基
C.解旋酶的化学本质为蛋白质
D.能量的直接来源为ATP

参考答案：B

本题解析：DNA复制时所需要的四个基本条件分别为模板酶原料和能量，结果是形成两条一样的DNA分子；其中模板为两条DNA单链，原料为四种核苷酸，而不是碱基磷酸五碳糖等；解旋酶和DNA聚合酶等。答案为B。四个选项所涉及的知识分别在课本不同地方出现，尽量扩大学生的思维范围，提高试题的综合性。

本题难度：困难

2、选择题  一段信使RNA上有30个碱基，其中A和G有12个，转录出该信使RNA的一段DNA中的C和T的个数，以及翻译合成一条多肽链时脱去的水分子数分别是
A.30个，10个
B.30个，9个
C.18个，9个
D.12个，10个

参考答案：B

本题解析：信使RNA上有30个碱基，则转录该信使RNA的双链DNA含有60个碱基。C和T的数目是DNA碱基数目的一半，即30个。该信使RNA可以翻译形成含有10个氨基酸一条多肽链，所以脱去的水分子数=氨基酸的数目—肽链的条数=10—1=9个。

本题难度：简单

3、选择题  对细胞全能性的表述正确的有（ 　　）
A.没有离体的植物细胞也能表现出全能性
B.壁虎断尾后重新长出尾部表明动物细胞全能性的实现
C.单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性
D.花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物细胞只有在离体的情况下，在一定营养的物质，激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性，A项错误；壁虎断尾后重新长出尾部是细胞分裂和分化的结果，没有体现细胞的全能性，B项错误；单克隆抗体的制备原理依据是细胞膜的流动性和细胞增殖，C项错误；花粉可培育成单倍体，实现了植物细胞的全能性，故正确答案选D。
考点：细胞的全能性
点评：本题重在考查了学生对细胞全能性的识记能力和理解能力，属于简单题。

本题难度：困难

4、选择题  用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1－C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析不正确的是
A.该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响
B.C 4、C5为实验组，C1和C 2、C 3、C 6均为对照组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高
D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同

参考答案：D

本题解析：试题分析：由表中数据所加溶液可知是探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响，故A正确1-3和6均为对照,4和5是实验组，故B正确。实验5组中透明圈最大说明酶活性最高，故C正确。酶在过酸的调节下可能失活，故D错误。
考点：本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解和掌握程度及对信息提取分析能力。

本题难度：困难

5、选择题  如图所示的模拟实验的有关叙述中，正确的是

A.甲不产生气泡，乙产生气泡
B.甲产生气泡，乙不产生气泡
C.甲和乙都产生气泡，气泡成分不同
D.甲和乙都产生气泡，气泡成分相同

参考答案：C

本题解析：甲中含有完整的线粒体，可利用丙酮酸溶液进行有氧呼吸，产生二氧化碳；乙中含有完整的叶绿体，可在光照下，利用碳酸氢钠溶液进行光合作用，产生氧气。

本题难度：简单