1、选择题  下图为某种高等植物细胞的亚显微结构示意图，下列说法正确的是?

A.图示结构可在高倍光学显微镜下观察到
B.具有双层膜结构的细胞器有线粒体和细胞核
C.细胞膜、细胞器与核膜共同构成了生物膜系统
D.内质网可对来自某些核糖体的蛋白质进行加工

参考答案：D

本题解析：试题分析：题目中给出的是亚显微结构示意图，因此是在电子显微镜下才能观察到，A项错误。此图中具有双层膜结构的细胞器：线粒体，具有双层膜结构的：线粒体和细胞核，B项错误。细胞膜、细胞器膜（不包括核糖体、中心体）、核膜等共同构成细胞的生物膜系统，C项错误。与分泌蛋白合成运输有关的细胞器有四种：线粒体（供能）、核糖体（合成）、内质网（加工、运输）、高尔基体（分泌），D项正确。
考点：本题考查高等植物细胞的各种细胞器的特征、功能及生物膜系统的概念。意在考查考生对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。

本题难度：困难

2、选择题  科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了
A.细胞核在生命活动中起决定作用
B.细胞核是遗传物质的储存和复制场所
C.细胞核是细胞遗传特性的控制中心
D.人工去核的细胞一般不能存活很长时间

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞核的结构包括：核膜、核仁和染色质。功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。所以，除去变形虫的细胞核，也就除去了代谢的控制中心，其新陈代谢必定减弱，运动停止，不能存活很长时间。
考点：细胞核的结构和功能
点评：本题较简单，要求学生识记细胞核的结构及其功能。

本题难度：困难

3、选择题  下列哪一项实验处理没有显色反应
A.用碘处理淀粉
B.用斐林试剂处理葡萄糖（水浴煮沸）
C.用双缩试剂处理多肽
D.用碘处理麦芽糖

参考答案：D

本题解析：试题分析：用碘液处理淀粉呈蓝色，用斐林试剂处理葡萄糖等还原糖水浴加热形成砖红色沉淀，多肽遇双缩脲试剂呈紫色，而碘与麦芽糖不变色，所以D选项符合题意。
考点：考查实验的知识。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  假如你在研究中发现一种新的单细胞生物，且需对该生物进行分类。则下列特征一般不会在分类中采用的是
①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

参考答案：D

本题解析：试题分析：核膜的有无是原核细胞与真核细胞的判断依据；核糖体是所以细胞生物所共有的细胞器；动物细胞肯定没有细胞壁；细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂.所以在分类中是不会采用核糖体和膜上磷脂的有无作用判断的依据的，故选D。
考点：本题考查细胞结构的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  细菌繁殖过程中不可能发生的是
A.有氧呼吸
B.染色体复制
C.细胞壁形成
D.蛋白质合成

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单