1、选择题  图A表示植株水平放置一段时间后根和茎的生长情况，图B为生长素浓度对根或茎生长的影响，请结合两图分析根部和茎部生长素浓度的情况，以下对应关系正确的是

A.根部：甲-b、乙-c茎部：丙-a、丁-b
B.根部：甲-a、乙-c茎部：丙-c、丁-b
C.根部：甲-b、乙-c茎部：丙-c、丁-b
D.根部：甲-b、乙-a茎部：丙-a、丁-b

参考答案：A

本题解析：试题分析：图A中由于受到重力影响，乙生长素浓度大于甲，丁的生长素浓度大于丙，又由于根对生长素的敏感性高，故高浓度的生长素抑制根生长，即乙侧受到抑制，图B中的c点；甲侧促进其生长，图B中b点；茎对生长素的敏感性低，高浓度生长素促进其生长，即丁处生长速度大于丙，故丙相当于a点；丁相当于b点；选A
考点：本题考查的是生长素的双重性。
点评：对于此类试题，学生应理解生长素的双重性。注重其运用

本题难度：困难

2、选择题  一组学生测量了在不同温度下10天内种子的发芽数，实验组的温度是25℃，而对照组的温度是18℃，他们把实验所得数据绘制成下图，你认为该实验的自变量和因变量分别是

A.种子的种类
B.萌发的时间
C.温度
D.种子的发芽数

参考答案：CD

本题解析：对照组和实验组的区别是温度不同，检测的指标是种子的发芽数，即自变量是温度，因变量是种子的发芽数。

本题难度：一般

3、选择题  在豌豆种子萌发及幼苗的生长发育过程中受到多种激素调节，下列叙述正确的是
A.细胞分裂素在幼苗生长中起促进作用
B.生长素对幼苗的生长和发育没有影响
C.赤霉素在种子萌发过程中起抑制作用
D.脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多

参考答案：A

本题解析：试题分析：细胞分裂素促进细胞分裂进而促进生长，A正确。生长素能促进幼苗的生长发育，B错误。赤霉素可解除种子的休眠，促进种子的萌发，C错误。脱落酸能抑制种子萌发，在种子萌发的过程中逐渐减少，D错误。
考点：本题考查植物激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

本题难度：一般

4、选择题  "红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味"，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中"气"指的是什么，其功能是什么
A."气"指的是气为CO2，作用是使柿成熟
B."气"指的是乙烯，作用是去除柿的涩味
C."气"指的是乙烯，作用是使果实催熟
D."气"指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。对下列植物有效的是
A.油菜
B.玉米
C.黄豆
D.茄子

参考答案：D

本题解析：喷施一定浓度的生长素类似物溶液处理可以获得无籽果实，但油菜、玉米、黄豆收获的对象是种子，所以影响产量。而茄子食用部分主要是果皮，所以不影响产量。

本题难度：简单