1、选择题  某一温室植物由于生长条件不当导致生长出现“头重脚轻”的现象------地上部分生长过旺，以下哪些处理方式可缓解这种现象？
A.适当减少水分的供给
B.适当多施 N 肥，少施磷钾肥
C.提高所处环境的光照强度
D.适当提高所处环境的温度

参考答案：A

本题解析：适当减少水分的供给，使得根部往深处生长，促进地下部分的生长；而多施N肥，使叶面积增大；提高所处的环境光照强度，增加光合作用的强度，合成有机物增多；提高温度使地上部分生长更快；由此可见BCD都是加重了“头重脚轻”

本题难度：一般

2、选择题  在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是

A.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用
B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失
D.该植物体内的有机物总量在一昼夜24小时内有所增加

参考答案：D

本题解析：试题分析：FG段气孔关闭，光合作用略有下降， 故A错误；A点和E点对应的二氧化碳含量相同，说明两者的有机物相同，故B错误；D点后玻璃罩内的二氧化碳含量降低，说明光合作用速率大于呼吸作用速率，则D点之前开始进行光合作用，故C错误；与A点相比，K点的二氧化碳含量低，说明经过一昼夜后有有机物的积累，故D正确。
考点：本题主要考查光合作用过程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

3、选择题  同工酶具有以下哪个特性?
A.具有相同的蛋白质分子结构
B.理化性质相同
C.催化相同的化学反应
D.免疫性能相同

参考答案：C

本题解析：试题分析：同工酶是指催化的化学反应相同，酶蛋白的分子结构、理化性质乃至免疫学性质不同的一组酶。故本题答案选C。
考点：同工酶
点评：本题考查了同工酶的特性，本题为竞赛题，着重考查学生的理解能力。

本题难度：困难

4、选择题  下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是

[? ]
A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
B．方式③的信息传递不通过体液
C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是
A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定

参考答案：D

本题解析：试题分析：光合作用推动碳循环过程，促进了生态系统中的能量循环，故A错。细胞分化使细胞趋向专门化，故B错。主动运输保证细胞有选择的吸收或排出相关物质，细胞膜内外物质浓度不会意在，故C错。细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利个体发育，有利于生物体内部环境的稳定，故D正确。
考点：本题考查生命现象相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般