1、选择题  下列关于自然保护区的论述中，不正确的是
A.自然保护区的建立是保护自然的有效手段，但不是唯一手段
B.四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境
C.五夷山自然保护区是为了保护该地的自然生态系统
D.为了保护自然生态系统的稳定性，自然保护区内要严禁开发利用

参考答案：D

本题解析：试题分析：生物多样性的保护主要包括就地保护和异地保护。就地保护是指在原地对保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。异地保护是指把保护对象从原地迁出、在异地进行专门保护。此外，建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，也是对濒危物种保护的重要措施。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用。
考点：本题主要考查生物多样性保护的意义和措施，意在考查学生对基础知识的记忆，

本题难度：简单

2、选择题  有关现代生物进化理论的叙述，正确的是
A.一个种群中某个个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库
B.一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率，叫做基因频率
C.基因突变产生新的等位基因，可能使种群基因频率发生变化
D.自然选择使种群基因频率定向变化，从而使生物定向进化

参考答案：BCD

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  现代生物进化论与达尔文进化论的不同点是
A.可遗传变异是自然选择的原材料
B.个体是生物进化的基本单位
C.种群是生物进化的基本单位
D.适者生存、不适者被淘汰

参考答案：C

本题解析：本题考查的是生物进化理论的有关内容。可遗传变异是自然选择的原材料适者生存、不适者被淘汰是现代生物进化论与达尔文进化论共同的内容；个体是生物进化的基本单位是达尔文进化论的观点；只有种群是生物进化的基本单位是现代生物进化论与达尔文进化论的不同观点。C正确。故本题选C。

本题难度：困难

4、选择题  在生物进化过程中，由低等植物发展为高等植物，能很确切地说明下列哪一项进化的历程
A.从异养到自养
B.从无性生殖到有性生殖
C.从水生到陆生
D.从厌氧型到需氧型

参考答案：C

本题解析：营寄生生活的较高等的植物，如菟丝子;不少的高等植物却进行着无性生殖，如草莓等；有些水生或半水生高等植物却能忍受无氧呼吸。“低等植物发展为高等植物” 确切地说明进化的历程是:从水生到陆生

本题难度：困难

5、选择题  以下说法最不合理的是哪一项?请寻找你最佳的选择项目：
A.一般说来，非同义核苷酸置换对生物具有有害效应的机会比同义置换大。
B.进化乃物质之整合与其所伴随之运动之耗散。
C.可以用分子距离估算缺乏化石记录的类型间趋异进化的时间，弥补古生物学形态估算的缺憾。
D.物化的、信息的、生命的和文化的研究表明，生物和非生物通过传代而实现进化的结果，均可导致对环境的适应。

参考答案：D

本题解析：非生物不可能有传代、进化和适应的现象。

本题难度：一般