1、综合题  为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。
(1)材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。(实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定。)
(2)方法与步骤：___________________________。
(3)结果预测与分析：_____________________________。

参考答案：(2)方法与步骤：
①．将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量
②．每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水，饲养一定时间。
③．测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量
(3)结果预测与分析：
①．未给甲状腺激素时，甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近。
②．给甲组鼠甲状腺激素后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  侏儒症患者身体矮小，智力正常，其原因是幼年时
[? ]
A．生长激素分泌过多
B．甲状腺激素分泌过多
C．生长激素分泌不足
D．甲状腺激素分泌不足

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、连线题  下图是人体甲状腺活动的调节示意图。请分析回答：

参考答案：(1)促甲状腺激素释放激素? ? 促甲状腺激素?
(2)增多? ?新陈代谢?
(3)体液? 反馈（或负反馈）?
(4)增多? ? 水

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是
①甲状腺激素 ②生长激素 ③性激素 ④胰岛素
[? ]
A．①③
B．③④
C．②④
D．②③

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是
[? ]
A．
B．
C．
D．

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般