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1、选择题 蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,有关染色体的放射性标记分布情况叙述不正确的是
A.每条染色体中都只有一条单体被标记
B.每条染色体的两条单体都被标记
C.半数的染色体中只有一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记
参考答案:BCD
本题解析:试题分析:蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,根据DNA的半保留复制原则,分裂产生的细胞中的染色体中的DNA的两条链中只有一条含有放射性,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,公用着丝点的两条染色单体的两个DNA分子中,只有一个DNA的一条链被标记,也就是每条染色体中都只有一条单体被标记,A正确。
考点:本题考查同位素标记法与细胞有丝分裂相结合的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:简单
2、选择题 下图是同一细胞分裂不同时期的图像,据图分析可作出的判断是( )

A.下一细胞周期开始于图②时期的结束
B.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②,共同构成了一个完整的细胞周期
C.该种生物的叶肉细胞中共含有 6个 DNA分子
D.图①时期细胞中的中心粒移向两极
参考答案:A
本题解析:试题分析:图中细胞有细胞壁,无中心体,属于植物细胞。图中①表示有丝分裂前期,②表示有丝分裂末期,③表示有丝分裂后期,④表示有丝分裂中期,按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②,
A.连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止,为一个细胞周期。图②时期的结束时代表一次分裂完成时,即下一个细胞周期的开始。
B.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②,但缺少间期,还不能表示一个完整的细胞周期。
C.该种生物叶肉细胞的细胞核中含有 6个DNA分子,细胞质中也含有少量的DNA。
D.图中细胞有细胞壁,无中心体,属于植物细胞。图①时期从细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体。
考点:本题考查细胞有丝分裂过程、细胞周期的概念和DNA的分布。
点评:本题结合细胞有丝分裂过程图,综合考查有丝分裂过程、细胞周期的概念和DNA的分布,意在考查考生的识记能力,识图能力和理解判断能力,属于难题。
本题难度:简单
3、选择题 下列关于肺炎双球菌转化实验叙述错误的是
A.格里菲斯的实验证明加热杀死的S型菌存在某种促进细菌转化的因子
B.艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA
C.艾弗里用化学方法将S型细菌的各种成分分离分别研究其作用
D.将S型细菌的DNA与R型细菌混合后可将R型细菌全部转化为S型细菌
参考答案:D
本题解析:试题分析:格里菲斯的实验是在小鼠体内进行的,实验证明了S型细菌中有转化因子,A正确;艾弗里将细菌的各种物质分开,分别进行实验,证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA, BC正确;肺炎双球菌转化实验是将S型细菌加热杀死,与R型细菌混合后,只有少数R型细菌转化为S型细菌,D错误。
考点:本题考查肺炎双球菌转化实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:困难
4、选择题 下图为有性生殖的同一种生物体内的有关细胞分裂图像,下列说法不正确的是

A.中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期
B.图②所示分裂方式,其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③
C.基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系
D.雄性动物体内,同时具有图①一图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏
参考答案:C
本题解析:试题分析:①为有丝分裂后期,②为减一分裂后期,②为有丝分裂中期,③为减二后期,⑤为间期。基因重组发生在减数第一次分裂过程中,所以与图①③都无关系,而跟图②有红药的关系。答案为C.
考点:本题考查细胞的增殖方式。
点评:减数第二次分裂的过程中没有同源染色体的存在,所以④为减数第二次分裂;②单中出现了同源染色体的联会,所以②为减数第一次分裂。
本题难度:困难
5、选择题 下列关于细胞分裂的相关叙述正确的是
A.生物体内所有细胞都有细胞周期
B.蛙的红细胞分裂过程中无染色体和纺锤体的出现,但有DNA的复制
C.洋葱根尖分生区细胞分裂的后期在赤道板的位置出现了细胞板,并逐渐形成细胞壁
D.减数第二次分裂后期,由于着丝点分裂,使染色体数目变为体细胞的2倍
参考答案:B
本题解析:试题分析:只有能够连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期,故A错。蛙的红细胞分裂为无丝分裂,无染色体和纺锤体的出现,但有DNA的复制,以保证子细胞得到亲代细胞的DNA,故B正确。洋葱根尖分生区细胞分裂的末期在赤道板的位置出现了细胞板,并逐渐形成细胞壁,故C错。减数分裂第一次分裂后,子细胞染色体数减半,为体细胞的一半;在第二次分裂后期,由于着丝点分裂,使染色体数目暂时增倍,与体细胞相同,故D错。
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
本题难度:简单