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1、选择题 摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下的移植物(胰腺组织)除去,该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,该大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。该实验不能说明
[? ]
A.胰岛素能降低血糖浓度
B.胰岛素的产生与胰腺有关
C.胰岛素是蛋白质类激素
D.胰岛素能治疗糖尿病
2、填空题 请根据所学知识,回答生命活动调节相关的问题:
(1) 机体进行正常生命活动的必要条件是____,维持该必要条件的主要调节机制是____调节网络。
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是______调节。
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌_____激素间接调节性腺的活动。
3、选择题 蝌蚪发育成青蛙与甲状腺激素密切相关,如果垂体被完全破坏,蝌蚪就不能正常发育为青蛙,原因是
[? ]
A.甲状腺激素分泌减少
B.垂体不能分泌促甲状腺激素
C.甲状腺激素不能运输到靶器官
D.下丘脑不能分泌促甲状腺激素释放激素
4、选择题 对两只小兔做如下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后,两只兔子的生长情况是
[? ]
A.甲兔生长发育正常;乙兔生长发育停止
B.甲兔生长发育正常;乙兔体温较低,心跳较慢
C.甲兔生长发育停止;乙 兔食欲旺盛,但身体消瘦
D.甲兔生长发育停止;乙兔行动迟缓,食欲不振
5、选择题 下图中a表示某种物质,b表示相关细胞,两者关系描述正确的是

[? ]
A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升
B.如果a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋
C.如果a表示抗原分子,b可能是效应B(浆)细胞或记忆B细胞
D.如果a表示甲状腺激素,b有可能是下丘脑细胞,也有可能是垂体细胞
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