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1、填空题 小明在公园活动时出于好奇,去抓蜜蜂而被蜇。他生气地说:“蜜蜂真是害人虫,应该打死它。”张老师听到后,对小明说了一段话,使他对蜜蜂的看法和态度有了转变,请你以张老师的身份,写出这段话的要点:___________________________。
2、连线题 加拿大一枝黄花属双子叶多年生草本植物,原产北美,作为观赏植物引人我国,现已在一些地区蔓延成灾,有“植物杀手”之称。严重威胁这些地区的生物多样性。为了研究加拿大一枝黄花在某地区的分布与危害性,有人做如下调查:将调查的地块划分成10等份,每份内取1个样方,分别统计各样方内的植物种类和数量,计算各种植物的种群密度。近五年植物种群变化的调查结果汇总如下:
(1)该群落中加拿大一枝黄花与其他植物间的关系主要是_________。
(2)在所给的坐标系中绘出加拿大一枝黄花和繁缕的种群密度的变化曲线。
(3)本调查采用的方法是_____________;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应做到_______;种群密度的计算方法是___________。
(4)从生物多样性保护的角度考虑.本调查结果给我们的启示是_____________。
(5)请分析加拿大一枝花种群密度不断增长的原因_____________。
3、填空题 湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然的蓄水库,并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质,被喻为“地球之肾”。湿地类型众多,包括红树林、河流、湖泊和稻田等。
(1)湿地由于其特殊的水文及地理特征,具有_______和_______等功能。这些功能属于生态系统的______使用价值。
(2)在红树林等湿地生态系统中,碳元素主要通过_______过程被固定在有机物中,并沿着________进行传递。科学家从一种红树林植物的叶片中提取出了一种药物,这是利用了生物多样性的_______使用价值。
(3)与生物多样性丰富的湖泊相比,稻田的________稳定性较低。
(4)调查表明,我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化,原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊_________的限度,将湖泊划为自然保护区属于_________等保护措施。
4、选择题 下列有关生物多样性叙述正确的是
[? ]
A.生态系统中,生物之间的各种关系共同维系着生态系统的结构和功能,这是生物多样性的潜在价值
B.生物圈内所有的植物,动物和微生物共同构成了生物多样性
C.就地保护是对生物多样性最有效的保护
D.建立自然保护区就是为了保护珍稀濒危动植物
5、填空题 科学家曾用来自文献上的基因序列,首次用化学方法合成了特异性病毒--脊髓灰质炎病毒。在适宜条件下,科学家将在实验室人工合成的DNA与催化DNA转变为RNA的酶相混合,并将所产生的RNA链加入到许多化学制剂的混合物中去,这些化学制剂与脊髓灰质炎病毒典型地侵犯人体细胞中的化学物质很相似。用含有完整的脊髓灰质炎病毒所酿造的饮料在细胞与动物实验中证实是有传染性的。为了区别合成的病毒与实验品系的病毒,研究者将微妙的变化引入到病毒的遗传密码中去,而不会改变病毒编码的蛋白质。
(1)若用某一种酶降解一种特异性脊髓灰质炎病毒的遗传物质,得到的成分如表所示:
①.求值:a=________;b=________;c=________。
②.使用的酶是________。
A.蛋白酶 B.核糖核酸酶 C.脱氧核糖核酸酶 D.核糖核酸酶或脱氧核糖核酸酶
(2)根据材料,下列叙述不正确的是________。
A.人工合成的脊髓灰质炎病毒具有生物活性
B.人工合成DNA时,必须与生物自然状态条件相同
C.催化DNA转变为RNA的酶是逆转录酶
D.“化学制剂的混合物”应包括多种氨基酸
E.“微妙的变化”属于基因突变,可产生可遗传的变异
(3)如果全球性消灭脊髓灰质炎运动获得成功的话,是否可以消灭脊髓灰质炎病毒标本?为什么?
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