1、选择题  下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是

[? ]
A．激素甲是人体唯一可以降低血糖浓度的激素
B．下丘脑还可产生某种释放激素直接促进激素甲的分泌
C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式
D．缺乏激素甲的病人会出现“三多一少”

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  通常治疗糖尿病应该注射下列哪种激素来降低血糖浓度
[? ]
A．胰岛素
B．肾上腺素
C．生长激素
D．胰高血糖素

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、连线题  人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。


(1)图中①表示_________系统；“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和__________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压___________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
(2)当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________。
(3)由上图可知，_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2：
①．实验中A瓶作为空白对照，可以说明_________。
②．据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：___________。E瓶与A、C瓶比较说明：__________。

参考答案：(1)免疫? ?记忆? 降低
(2)神经递质
(3)神经—体液—免疫
(4)①．培养基(及培养过程中)不会产生TSH(答案合理即可)
②．甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH(答案合理即可)? 下丘脑能促进垂体分泌TSH(答案合理即可)

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  某同学欲在实验室研究碘对蛙胚发育的影响，得到A图所示甲、乙两条曲线，其中表示在有关激素的调节机制中蝌蝌正常发育的曲线以及B图所表示的S物质分别是

[? ]
A．甲、甲状腺激素
B．乙、生长激素
C．甲、促甲状腺激素
D．乙、促甲状腺激素

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  在人体内，下面哪组物质可以在同一个细胞中产生
[? ]
A．甲状腺激素和呼吸酶
B．胃蛋白酶和胰蛋白酶
C．促性腺激素和孕激素
D．血红蛋白和生长激素

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般