1、选择题  与神经调节相比，体液调节的作用时间
[?]
A．短暂
B．比较长
C．一样长
D．不确定

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  图中是下丘脑及其直接或间接支配有关腺体之间关系的示意图(“+”表示促进，“-”表示抑制)，下列有关说法中，正确的是

[? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、填空题  已知卵巢分泌的雌激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

请同答：
(1)分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的_______幼鼠随机分成4组，每组10只。
(2)表中第___________组是本实验的对照组。
(3)表中A处的处理方法是______________。
(4)第3组实验结果产生的原因是________________。

参考答案：(1)雌性
(2)1
(3)切除垂体，同时注射等量溶剂
(4)切除垂体后，促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的雌激素促进了子宫发育

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生
[? ]
A．胰岛素和胰蛋白酶
B．甲状腺激素和呼吸酶
C．孕激素和促性腺激素
D．生长激素和淀粉酶

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、连线题  人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图，回答问题：?

(1)写出有关序号或字母代表的含义：
③___________；?D_____________。
(2)在体内刺激如_________和外界环境刺激如_________的作用下，C过程会增强，以维持内环境的相对稳定。
(3)图中A的分泌量的多少受到____________、___________两种信息分子的调节。

参考答案：(1)突触；增殖分化，产生浆细胞和记忆细胞
(2)血糖浓度降低；寒冷
(3)促甲状腺激素释放激素；甲状腺激素

本题解析：

本题难度：一般