1、选择题  用植物细胞的必需元素配制成完全培养液，在相同的加盖容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如下图所示，该试验的结果不能说明

A.植物细胞对离子的吸收有选择性
B.水稻根细胞吸收Si的载体比番茄多
C.植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度有关
D.植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两个相对独立的过程

参考答案：C

本题解析：试题分析：
试验结果：图中显示与实验前培养液中各种离子相比，经植物吸收后，有些离子相对浓度有所升高，表明细胞吸水速度高于吸收这些离子的速度。同时水稻与番茄对离子的吸收表现出较大差异，如水稻吸Si多吸Ca少，而番茄吸Ca多吸Si少等，说明水稻根细胞吸收Si的载体比番茄多；由此可见，植物细胞对离子的吸收具有选择性；植物根对水分的吸收和对离子的吸收是两个相对独立的过程。本试验开始时，溶液中各种离子的浓度一样，但是植物对各种离子的吸收量各不相同，说明植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度无关。故选C
考点：本题考查物质跨膜运输的特点。
点评：本题属于信息题，意在考查考生的审图能力，理解能力和实验分析能力，属于难题。

本题难度：简单

2、选择题  人们常用类比的方法将陌生的事物与熟悉的事物作比较。下列各组间的类比不合理的是
A.自由扩散——人从河流上游顺水游到对岸
B.协助扩散——人从河流上游借助船顺水划到对岸
C.主动运输——人从河流下游借助机动船逆行到对岸
D.胞吞——人通过桥梁走到河流对岸

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法正确的是

A.在图①a～e过程中，代表细胞分泌蛋白质过程的是e
B.在图①所示的结构中，主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异
C.与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e
D.在图①所示的结构中，A和B物质大都是静止的

参考答案：B

本题解析：试题分析：分泌蛋白是通过胞吐出去的，在图中没有表示出，故A错误。在生物膜中功能的差异主要是蛋白质的种类和数量决定的，故B正确。在图2中曲线代表的是主动运输，1中与此相符的只有a,故C错误。在膜结构中蛋白质和磷脂都是运动的，故D错误。
考点：本题考查细胞膜结构和物质跨膜运输方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：一般

4、选择题  医生常给脱水病人注射0．9％的生理盐水。因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破；在浓盐水中会因失水过多而皱缩，从而失去输送氧气的功能。这个实例说明
A.水分子不容易进出细胞
B.无机盐离子容易进出细胞
C.红细胞的特性造成的
D.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用

参考答案：D

本题解析：本题考查无机盐的功能。红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破；在浓盐水中会因失水过多而皱缩，从而失去输送氧气的功能，说明无机盐对维持细胞形态和功能有重要作用，所以D选项正确。

本题难度：困难

5、选择题  在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。a、b表示该部位的溶液浓度，由此可推测

A.可能a>b，细胞渗透吸水
B.a=b，渗透系统保持动态平衡
C.aD.上述三种情况都有可能

参考答案：D

本题解析：试题分析：该图正处于质壁分离或者质壁分离复原过程，故可能a>b，细胞渗透吸水；或者是a<b，细胞渗透失水；还有可能是质壁分离结束刚刚要复原的那一瞬间，即a=b，细胞吸水与失水保持动态平衡。
考点：考查质壁分离及复原实验。
点评：难度中等，理解质壁分离的实验原理、过程、结果。

本题难度：简单