1、选择题  如右图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息的传递方向。下列叙述中，不正确的是?

A.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程发生在核糖体上
B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液免疫
C.如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的
D.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质

参考答案：C

本题解析：A．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则e过程表示翻译，发生在核糖体上
B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程属于体液免疫
C．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流和化学信号（神经递质）的形式传导的
D．如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质，都是抗利尿激素。

本题难度：一般

2、选择题  下图为人体细胞正常分裂的某些时期中有关物质和结构数量变化的部分曲线，下列分析错误的是

A.若表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则a＝46（个）
B.若表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则a＝23（个）
C.若表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线，则a＝2（组）
D.若表示减数分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则a＝23（个）或46（个）

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体细胞含46条染色体，在有丝分裂后期，由于着丝点分裂导致染色体数目加倍，分裂结束后染色体数目恢复体细胞数目，所以a＝46，A项正确；若表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则分两种情况，着丝点分裂之前一条染色体有2个DNA分子，着丝点分裂之后有1个DNA分子，则a＝1个，B项错误；人的体细胞中本来有两个染色体组，在有丝分裂后期由于着丝点分裂染色体组加倍，分裂结束后恢复两个染色体组，故a＝2（组），C项正确；减数第一次分裂和减数第二次分裂核DNA分子数目数目两次减半，如果是减数第一次分裂由92→46，减数第二次分裂由46→23，故表示减数分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线，则a＝23（个）或46（个），D项正确。
考点：本题考查有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子数目、染色体数目、染色体组数目的变化，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：困难

3、选择题  如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是

A.促进DNA散乱分布于纺锤体中央　　
B.促进着丝点分裂
C.抑制DNA复制　
D.抑制细胞质分裂

参考答案：D

本题解析：甲图说明绝大多数细胞处于分裂间期，乙图说明绝大多数细胞处于分裂期，说明化合物抑制细胞质分裂；选D。

本题难度：困难

4、选择题  有关细胞生命历程的说法错误的是
A.细胞生长，核糖体的数量增长，使物质交换效率增强
B.细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但mRNA有变化
C.细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变
D.细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

参考答案：A

本题解析：试题分析：细胞和外界进行物质交换，其交换效率的快慢取决于细胞表面积与体积之比，A错误。细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞核内的DNA是相同的，但是每个细胞内的mRNA不相同，B正确。细胞癌变的特点是发生基因突变能够无限增殖；形态结构变化；癌细胞表面糖蛋白减少，使得细胞之间的黏着性减少，因此癌细胞容易在机体内分散和转移，C正确。由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞的凋亡，对个体的生长发育是具有积极意义的，D正确。
考点：本题考查细胞的生长、分化、癌变和凋亡的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列与遗传的物质基础相关叙述中不正确的是
A.肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的培养皿中，加入S型活细菌的DNA，经过培养，显微观察发现有两种类型细菌
B.噬菌体侵染细菌的实验思路是把DNA和蛋白质区分开，直接地、单独地去观察DNA和蛋白质的作用
C.若用31P、35S培养基培养细菌，用32P、32S共同标记噬菌体，其子代噬菌体DNA既含31P又含32P，但其蛋白质外壳只含35S
D.DNA的粗提取与鉴定的实验中使用95%的冷酒精是为了溶解DNA，减少杂质含量

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难