1、选择题  用层析法分离叶绿体中的色素，滤纸条上距离滤液细线由近到远的颜色依次为
A.橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色
B.黄色、橙黄色、黄绿色、蓝绿色
C.蓝绿色、黄绿色、橙黄色、黄色
D.黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色

参考答案：D

本题解析：叶绿体中色素的分离中层析液是脂溶性很强的有机溶剂，溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的色素随层析液在滤纸上扩散得慢。用层析法分离叶绿体中的色素，滤纸条上距离滤液细线由近到远的颜色依次为黄绿色（叶绿素b）、蓝绿色（叶绿素a）、黄色（叶黄素）、橙黄色（胡萝卜素）。

本题难度：困难

2、选择题  酶具有极强的催化功能，最根本的原因是 （　）
①增加了反应物之间的接触　②降低了反应物分子的活化能　③提高了反应物分子中的活化能　④降低了反应物分子的自由能　⑤本身数量和性质不改变，可反复利用
A.①④　
B.②③　　
C.④⑤　　
D.②⑤

参考答案：D

本题解析：试题分析：酶之所以具有极强的催化功能，关键是它能降低化学反应的活化能，并且它与无机催化剂一样，化学反应前后本身数量和性质不改变，可反复利用，故答案选D。
考点：酶的作用及特性。
点评：本题要求学生识记酶的作用，区分它与无机催化剂的相同点和不同点，属于简单题。

本题难度：一般

3、选择题  已知某种物质通过细胞膜的方式如下图所示，则下列哪种物质有其相同的运输方式

A.H2O
B.甘油
C.Na+
D.脂肪酸

参考答案：C

本题解析：本题考查了物质跨膜运输的相关知识。
根据题意和图示分析可知：该种物质通过细胞膜时需要载体协助，同时消耗能量，属于主动运输过程。而H2O、甘油、脂肪酸出入细胞都是自由扩散，所以选C。

本题难度：困难

4、选择题  某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是
A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

参考答案：B

本题解析：试题分析：要获得大量优质苗，必须无性生殖，才能保留亲本优良性状。利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗为无性生殖的营养生殖，故A能。花粉粒通过减数分裂产生，再离体培养会产生性状分离，故B不能。
幼芽嫁接为无性生殖，故C能。组织培养是无性生殖，故D能。
考点：本题考查无性生殖相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

5、选择题  空气通过鸟肺
A.在吸气时，空气是从尾方到头方穿过肺
B.在呼气时，空气是从头到尾通过肺
C.在吸气与呼气时，均从尾到头通过肺
D.吸气时从头到尾，呼气时从尾到头

参考答案：C

本题解析：鸟的呼吸较为特殊，吸气与呼气时均有新鲜空气经过肺，是为双重呼吸。鸟肺的结构是由各级支气管组成，呈海绵状，最细的分支为三级支气管（见右图：鸟肺气体交换途径示意图），平行排列。在三级支气管周围有放射状排列的微气管，微气管外分布许多毛细血管，气体交换在此进行。另一特点是鸟肺连有一系列的气囊，其中将单一的锁间气囊、成对的颈气囊与前胸气囊合为前气囊（见右图），而将成对的后胸气囊和腹气囊合为后气囊。吸气时 空气经气管到支气管进入肺即为中支气管（亦称初级支气管），大量的新鲜空气沿中支气管直接进入后气囊，一部分新鲜空气自中支气管到次级支气管，然后进入三级支气管，在微支气管处与毛细血管进行气体交换，气体交换后的含CO2多的气体进入前气囊，可见吸气时新鲜气体通过肺的方向是由尾部向头部。在呼气时，后气囊中的新鲜空气经次级支气管进入三级支气管，同样在微支气管处进行气体交换，同时前气囊中的气体呼出体外，可见，呼气时新鲜空气仍是由后向前进行又一次呼吸。故不论是吸气或呼气时，空气通过肺的方向均为由尾向头，所以正确答案为C。

本题难度：简单