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1、选择题 某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内，其小鼠均死亡；而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内，其小鼠只在第1周发热，以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是
[? ]
A．A组小鼠体内未产生病毒q的抗体，而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体
B．注入A组小鼠体内的病毒q有活性，而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性
C．A组小鼠缺乏免疫力，而B组小鼠具有正常的免疫力
D．A组小鼠的胸腺发育不全，而B组小鼠的胸腺发育正常
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 近来，世界范围内出现的甲流主要是由H1N1病毒感染引起的一种传染病，下列说法不正确的是
[? ]
A．某儿童染病后产生的抗体不能识别其他变种病毒
B．当B细胞受H1N1病毒刺激后，会使B细胞周期变短
C．防止病毒的传播和蔓延最好的方法是切断传播途径和进行预防接种
D．该病毒感染力很强，人体的第一、二道防线对它不起作用
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
3、选择题 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是
[? ]
A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生
B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C．T细胞缺陷的小鼠，体液免疫无法产生
D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 调节和免疫与人体的健康有密切关系。下列有关叙述不正确的是
[? ]
A．糖尿病患者血糖上升的直接原因是糖氧化利用发生障碍及来源增多所致
B．胞内寄生菌感染中，只依靠相应的抗体，不能将病菌彻底消灭
C．如果抗体攻击自身正常的组织或器官，将会引起过敏反应
D．小鼠的杂交瘤细胞合成的单克隆抗体，可能被人体免疫系统识别为抗原
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 下列有关特异性免疫的说法，正确的是
[? ]
A．记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体
B．效应T细胞和B淋巴细胞遇到刺激后都能不断进行分裂
C．“甲流”患者在恢复过程中，效应B细胞能与病毒形成抗原-MHC复合体
D．效应B细胞的寿命比记忆B细胞短，但所含的内质网相对发达
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
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