1、综合题  某科学家为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状中高蔓对矮蔓为显性，感病对抗病为显性，两对性状独立遗传，据图分析：

(1)过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株比例会越来越_______(填“高”或“低”)，若逐代筛选掉不符合要求的植株，那么如果从杂交所得的F1杂合体算起自交→淘汰→自交→淘汰……到第n代时，表现型符合要求的植株中杂合子的比例为_______(可以用字母表示)，按这样的比例，自交_______代后才能使纯合植株的比例达到95%以上。
(2)过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料，经过_______形成愈伤组织和_______继续发育成单倍体，再进行加倍处理，选取表现型符合条件的植株。
(3)过程③是直接通过基因工程导入某种基因来获得理想的基因型植株，其思路如上图所示。请问图中酶A是指__________，酶B是指__________。
(4)研究者偶然发现，获得的纯合高蔓抗病植株的一些个体的果实中维生素c的含量显著高于其他植株，设计两个方案，检测这一性状是否能遗传；若能遗传，确定该性状的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传。
方案一：
①．选取_______×♂维生素c含量正常个体
②．若子代中总有维生素c含量较高的个体出现，是否能确定该性状为稳定遗传？
③．若子代中没有维生素c含量较高的个体出现，是否确定不能遗传？
方案二：若已确定该性状为稳定遗传，则利用以下方案确定遗传方式：
第一步：选取♀_________×♂_________杂交。
第二步：测定子代果实中的维生素c含量。
第三步：再选取♀________×♂_________杂交。
第四步：测定子代果实中的维生素c含量。
实验结果：如果_____________________________；如果____________________________。

2、选择题  按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是

[? ]
A．甲组不产生CO2而乙组产生
B．甲组的酒精产量与丙组相同
C．丁组能量转换率与丙组相同
D．丁组的氧气消耗量大于乙组

3、选择题  下列分离纤维素分解菌的实验过程中，操作有误的是

[? ]

4、综合题  某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题。

(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选_______，这种培养基属于______培养基。
(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的___________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_____________。
(3)培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量___________的培养液，接入新的培养液连续培养，使“目的菌”的数量___________。
(4)转为固体培养基培养时，常采用__________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。
(5)若研究“目的菌”的生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用___________的方法进行计数，以时间为横坐标，以__________为纵坐标，绘制生长曲线。
(6)实验结束后，使用过的培养基应该进行_________处理后，才能倒掉。

5、选择题  下列有关微生物营养物质的叙述中，正确的是
[? ]
A．是碳源的物质不能同时是氮源
B．凡是碳源都能提供能量
C．除水以外的无机物只提供无机盐
D．有些无机氮源也能提供能量

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