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1、选择题 下列关于培育生物新品种的叙述,正确的是
[? ]
A.培育三倍体转基因植物,可以防止基因污染
B.杂交育种培育的新品种必须是纯合子
C.单倍体育种是为了获取单倍体新品种
D.多倍体育种得到的新品种结实率往往降低
参考答案:AD
本题解析:
本题难度:简单
2、选择题 萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡,使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发出某种物质,就可以得到纯净的植物芳香油。蒸发出的物质是
[? ]
A.有机溶剂
B.芳香油
C.有机溶剂中的杂质
D.芳香油中的杂质
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
3、填空题 下面是本课题将用到的培养基配方,请根据下表回答下面的问题。

(1)在该培养基的配方中,为微生物提供碳源的是____,提供氮源的是____。
(2)绝大多数微生物都能利用________,但是,只有能合成脲酶的微生物才能分解____。
(3)分析该培养基的配方,该培养基对微生物是否具有选择作用?如果具有,又是如何进行选择的?
参考答案:(1)葡萄糖? ?尿素
(2)葡萄糖? ?尿素
(3)该培养基对微生物具有选择作用? 以尿素作唯一氮源的培养基可以分离出能产生脲酶的微生物(即分解尿素的微生物)
本题解析:
本题难度:一般
4、连线题 (附加题)多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中,PG合成显著增加,能使果实变红变软,但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达,可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上,导入番茄细胞中,得到转基因番茄,具体操作流程如图。据图回答下列问题:

(1)若已获取PG的mRNA,可通过_______获取PG基因。重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是______。
(2)用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后,可用含有______的培养基进行筛选,理由是______。之后,还需将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中,观察细胞________现象来鉴别细胞壁是否再生。
(3)由于导入的目的基因能转录出反义RNA,且能与_________互补结合,因此可抑制PG基因的正常表达。若________,则可确定转基因番茄培育成功。
(4)将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株,需要用_______________技术;其中,愈伤组织经______形成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加____________。
参考答案:(1)逆转录法? ? 大量复制目的基因(或克隆目的基因)
(2)卡那霉素? ? 重组质粒中含卡那霉素抗性基因而四环素抗性基因被破坏? 是否发生质壁分离
(3)天然的PG基因转录的mRNA? 番茄果实的保质期延长
(4)植物组织培养? ? 再分化(或细胞增殖和分化)? 植物激素(生长调节剂、生长素和细胞分裂素)
本题解析:
本题难度:困难
5、填空题 科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉,它能产生毒素,杀死害虫,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础,发现不抗毒素对抗毒素为显性(此处分别用B和b表示)。
据此回答:
(1)种植抗虫棉,有利于生态环境保护,这是因为__________________。
(2)棉田不抗毒素害虫的基因型为______________;抗毒素害虫的基因型为______________。
(3)不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交,则子代的基因型为______________。
参考答案:(1)可以不用或少用农药
(2)BB,Bb? bb
(3)bb,Bb
本题解析:
本题难度:一般