1、选择题  对于下列图解，说法不正确的是

A.在DNA转录形成RNA的过程中严格遵循A与T、C与G的碱基互补配对原则
B.一个DNA分子可以转录成多种、多个信使RNA
C.该图中的产物须穿过2层生物膜与细胞质中的核糖体结合，完成遗传信息的表达
D.DNA分子的一条链中相邻的碱基A与T的连接是通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”

参考答案：AC

本题解析：试题分析：该图表示转录过程，在该过程中A与U、C与G配对，故A错；由于基因的选择性表达，一个DNA分子可以转录成多种、多个信使RNA，故B正确；该图的产物是信使RNA，信使RNA是通过核孔从细胞核出来的，不需要穿膜，故C错；DNA分子的一条链中相邻的碱基A与T的连接是通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”，故D正确。
考点：本题考查DNA的结构和转录的相关知识。
点评：本题结合转录过程图，考查DNA的结构和转录的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，属于基础题。

本题难度：困难

2、选择题  关于下图DNA分子片段的说法，正确的是

A.EcoRⅠ限制酶可作用于①、②处
B.解旋酶作用于③处
C.DNA连接酶作用于③处
D.获取目的基因要同时使用解旋酶和限制性核酸内切酶

参考答案：B

本题解析：限制性内切酶可作用于①或②中的一处，解旋酶作用于③处，使氢键断裂，连接酶连接①或②处，所以B选项正确。

本题难度：困难

3、选择题  以下能体现出细胞的全能性是
A.受精卵发育成个体
B.桃的种子发育成桃树苗
C.壁虎断尾后从新长出尾巴
D.利用胡萝卜的韧皮部进行植物组织培养，培育成完整的个体

参考答案：D

本题解析：细胞全能性的体现是正常的体细胞发育成一个个体，所以D选项正确。

本题难度：困难

4、选择题  关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的正确叙述是
A.细胞的分化有利予提高生物体各种生理功能的效率
B.细胞衰老，代谢减弱；细胞癌变，代谢和膜的黏着性增强
C.凋亡细胞内的基因表达能力下降，酶活性减弱
D.细胞癌变，细胞周期变短；细胞凋亡，细胞周期变长

参考答案：A

本题解析：试题分析：细胞分化的结果是增加细胞的种类，从额头提高生理功能的效率，故A正确；癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，黏着性下降，故B错；在凋亡的细胞中，与凋亡有关的基因表达能力增强，故C错；凋亡的细胞不能分裂，因此没有细胞周期，故D错。
考点：本题主要考查细胞的生命历程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

5、选择题  DNA双螺旋结构模型的提出，标志着人类对于生命本质的认识，已经发展到
A.分子水平
B.细胞水平
C.个体水平
D.群体水平

参考答案：A

本题解析：DNA是分子，所以DNA双螺旋结构模型的提出，标志着人类对于生命本质的认识，已经发展到分子水平。故选A

本题难度：一般