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1、选择题 某兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素溶液对某植物根和茎的作用效应,通过实验得到下图所示结果,由此可初步推测
A.不同浓度的生长素对根和茎的作用效应相同
B.促进该植物的茎和根生长的最适生长素浓度相同
C.生长素浓度高于10-4mol/L时,该植物的根不再生长
D.生长素浓度高于10-8mol/L时,促进茎生长的浓度范围比根广
参考答案:D
本题解析:由图可知不同浓度的生长素对根和茎的作用效应不同,促进该植物的茎和根生长的最适生长素浓度不同,生长素浓度高于10-4mol/L时抑制根的生长,即根的生长减慢;生长素浓度高于10-8mol/L时,促进茎生长的浓度范围比根广。
本题难度:简单
2、选择题 下列与植物激素有关的叙述不正确的是
A.赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B.乙烯的主要作用是促进果实发育
C.脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多
D.植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节
参考答案:B
本题解析:试题分析:促进果实发育的是生长素,乙烯具有促进果实成熟的作用,故本题选B。ACD三项是课本的原话。
考点:植物激素
点评:本题考查了植物激素的相关知识,属于对识记层次的考查。
本题难度:困难
3、选择题 下列都能体现生长素生理作用两重性的一组实例是
A.顶端优势和根的向地性
B.茎的向光性和根的向地性
C.茎的背地性和根的向地性
D.根的向地性和根的向肥性
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单
4、选择题 赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用,其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析,下列说法中不合理的是
A.图中的a过程表示促进,b过程表示抑制
B.图中的c过程可能是促进,也可能是抑制
C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成
D.在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块,胚芽鞘会向未放置琼脂块的一侧弯曲生长
参考答案:D
本题解析:试题分析:根据题意和图示分析可知:生长素是直接促进植物细胞伸长的,而赤霉素则是通过调节生长素的含量来间接促进植物细胞伸长。a过程表示促进,b过程表示抑制,A正确。因生长素具有双重性,即高浓度抑制生长,低浓度促进生长,所以图中c 过程可能促进生长,也可能抑制生长,B正确。从图中可以看出,有没有赤霉素,植物体都可以合成生长素,C正确。去尖端的胚芽鞘本身已经接受尖端传送来的生长素,并且均匀分布,在切面一侧放置的琼脂快中的赤霉素向下运输并会分解该侧的生长素,造成对侧的生长素发挥作用,促进对侧细胞伸长,所以胚芽鞘会向放置琼脂块的一侧弯曲生长,D错误。
考点:本题考查植物激素的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力。
本题难度:一般
5、选择题 为验证胚芽鞘弯曲生长的原理,某同学按右图进行了实验。其实验结果应为
A.胚芽鞘向右弯曲生长
B.胚芽鞘向左弯曲生长
C.胚芽鞘直立生长
D.胚芽鞘不生长
参考答案:A
本题解析:试题分析:尖端产生的生长素,作用部位胚芽鞘尖端下面的伸长区。左侧放置了胚芽鞘片段,生长素极性向下端运输,左侧生长快,胚芽鞘向右弯曲生长,故选A。?
考点:本题考查了胚芽鞘弯曲生长的原理及生长素的生理作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:简单