1、综合题  给正常成年实验兔注射甲药物后，使其患了高血压病，注射乙药物可使高血压症状缓解。为了验证甲、乙两种药物的上述作用，请您根据以下提供的实验材料与用具，设计实验步骤，并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，标注注射药物的时间点。
材料与用具：一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等。(要求：答题时对该组实验兔不再分组；对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不作要求)
(1)实验步骤：_________________________________________。
(2)在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线，并标注注射药物的时间点。

参考答案：(1)①．用血压测定仪对该组每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均值作为对照。
②．给该组每只实验兔注射等量的甲药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均值。
③．当该组实验兔患高血压病后，给每只实验兔注射等量的乙药物，用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测定血压，计算血压的平均值。
(2)

本题解析：

本题难度：一般

2、填空题  血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义。机体内有多种激素能够调节血糖的含量，但以胰岛素和胰高血糖素的作用为主。请回答：
(1)胰岛细胞分泌激素，除了直接感受________含量的变化而发挥调节作用外，还可受下丘脑发出的神经控制，间接发挥调节作用。在血糖调节过程中，激素作用的结果反过来影响该激素的分泌，这种调节方式称为______________。
(2)当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值(I/G)不同。在摄食后，I/G变___(填“大”或“小”)，这是由于_____所致；当饥饿或长时间运动时，I/G变_____(填“大”或“小”)，有利于促进_____，若某糖尿病患者体内胰岛素含量与正常人相差无几，可能的患病原因是_________。
(3)利用细胞体外培养方法验证：胰岛A细胞的分泌物能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。实验方案如下：
①．用高糖培养液培养胰岛A细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；
②．用含滤液的培养液培养胰岛B细胞，一段时间后测定培养液中胰岛素的含量。
请指出上述方案的错误：
①．_____________________________________。
②．_____________________________________。

参考答案：(1)血糖? 反馈调节
(2)大? ?血糖升高，导致胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少? 小? ?肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖? 体内细胞缺乏胰岛素受体
(3)①．应该用低糖培养液培养胰岛A细胞? ②．缺少对照(前后对照或空白对照均可)

本题解析：

本题难度：一般

3、综合题  胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计实验步骤，预测和解释实验应出现的结果，并写出实验结论。
(一)实验材料和用具：______________________。
(二)实验步骤：(实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。)__________________________________。
(三)实验结果的预测、解释和结论：________________________________。

参考答案：(一)实验材料和用具：正常实验小白鼠2只，生理盐水，用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液，班氏糖定性试剂，注射器，试管，烧杯等。
(二)实验步骤：
(1)确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等容量生理盐水。
(2)将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的班氏糖定性试剂。
(3)给药1小时后，对两只小白鼠采尿液，实验鼠尿液放入1号试管内，对照鼠尿液放入2号试管内。
(4)将两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，待冷却后，观察两支试管溶液颜色的变化。
(三)实验结果的预测、解释和结论：1号试管中应该出现砖红色沉淀，表明实验鼠尿液中有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，表明对照鼠尿液中无葡萄糖。
实验结论：实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是
①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答问题。

(1)图中的“刺激”可由哪些因素引起？如_____________。
(2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是____________和____________。
(3)图中的“(+)”和“(-)”分别表示_____________和____________。

参考答案：(1)寒冷、过度紧张等
(2)促甲状腺激素? 甲状腺激素
(3)促进? 抑制

本题解析：

本题难度：一般