1、选择题  甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是

A.图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散
B.图乙中曲线②代表的是根
C.将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
D.甲图根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则近地侧浓度范围对应于图乙中的（c～d）

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素是极性运输，为主动运输，故A错。根、芽、茎对生长素的敏感度依次下降，图乙中曲线②代表的是芽，①代表根，故B错。①带有芽，会产生生长素，促进生根，故较易成活，故C错。根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，因为根对生长素较敏感，这时的生长素浓度会抑制根的生长，因此近地侧浓度范围对应于图乙中的（c～d），故D正确。
考点：本题考查植物生长素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力和识图能力。

本题难度：简单

2、选择题  结合下图，有关动物生命活动的调节的判断不正确的是

A.若Y表示抗体，则该细胞只能由B细胞增殖分化而来
B.若该细胞表示垂体细胞，则Y可能是生长激素，也可能是促甲状腺激素
C.若Y表示胰岛寨，则血糖浓度较高时，该细胞内核糖体和高尔基体的活动将有所加强
D.若Y表示神经递质，则神经冲动可通过Y在细胞间进行单向传递

参考答案：A

本题解析：本题选项D中的说法是正确的，符合突触间兴奋的单向传递。

本题难度：困难

3、选择题  下列那种物质对果实具有催熟作用
A.生长素
B.赤霉素
C.细胞分裂素
D.乙烯

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素能够促进扦插枝条生根，促进果实发育，防止落花落果；赤霉素促进植物生长，促进种子萌发，促进果实发育；细胞分裂素促进细胞分裂；乙烯促进果实成熟。
考点：本题考查植物激素的作用。
点评：本题难度较小，属于考纲识记层次。解答本题的关键是熟记植物激素的功能。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于胰岛素作用的叙述中，错误的是
A.抑制肾小管对葡萄糖的重吸收
B.促进血糖合成糖原或转变成脂肪
C.抑制肝糖原的分解
D.促进葡萄糖的氧化分解

参考答案：A

本题解析：试题分析：胰岛素具有促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成糖原和转化成非糖物质，抑制肝糖原分解和抑制非糖物质转化成糖原。A错误。
考点：本题考查胰岛素作用相关知识。意在考查考生对知识识记能力和运用能力。

本题难度：一般

5、选择题  植物生长调节剂在生产中的应用广泛，对人体健康可能具有负面效应的是
A.生长素促进扦插的枝条生根
B.赤霉素处理芦苇使纤维长度增加
C.喷洒青鲜素延长蔬菜水果的贮藏期
D.用乙烯利促进植物花芽的分化

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单