1、选择题  某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析，错误的是：

[? ]
A．植株A高度不孕，说明该植物的生殖细胞不具有全能性
B．植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂
C．在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
D．由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养

2、选择题  下图是植物组织培养，实验开始时如甲图所示，一段时间后得到乙，由图乙愈伤组织分化出根可知培养基中

[? ]
A．细胞分裂素多，生长素少
B．细胞分裂素少，生长素多
C．细胞分裂素和生长素相等
D．只有细胞分裂素

3、连线题  如图表示花药培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：

(1)过程①是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在MS 培养基上进行培养，配制该培养基时，需要的物质应该有( 至少答四种)________? 、?、?、? 。
(2) 过程②是花药在MS 培养基所提供的特定条件下脱分化，发生多次细胞分裂，形成_________?，此过程进行细胞分裂的方式是______________ 。
(3) 过程③是诱导再分化出芽和根，最后长成植株，长成的植株( 不考虑核与核之间融合) 是_______? _ 植株，其特点是植株弱小，高度不育，生产上无推广应用的价值，若要使其结子结果，可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B 物质，通常用到的B 物质是______?_ 。
(4) 过程②与过程③所用培养基有差异，主要是_______?_ 的差异。

4、选择题  用植物组织培养技术繁殖植物体时，可能发生的是?
[? ]
A．基因突变
B．基因重组
C．同源染色体分离
D．性状分离

5、连线题  用甲物种农作物的①和②两个品种以及乙物种作原材料，分别培育出四个品种的过程如下图表示。请根据图回答问题:

(1)①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种，其中过程Ⅱ是通过__________实现的，杂交育种所依据的原理是______________。
(2)用③培育④的常用方法是______________。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为__________，其优点是________________。
(3)由③培育成⑥常用的方法是________________，形成的⑥称为______倍体。
(4)将基因D导入⑤培育出⑦时，常用的运载体有______________。

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