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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物试题《植物的组织培养》考点强化练习(2017年押题版)(六)
2017-08-05 20:02:32 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  关于MS培养基与微生物培养基配方的不同之处,说法错误的是
[? ]
A.MS培养基中常常添加植物激素,微生物培养基中不需要
B.MS培养基中的碳源和能源是蔗糖,微生物培养基中的碳源和能源主要是葡萄糖
C.MS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素
D.MS培养基中不需添加维生素,微生物培养基中要添加维生素作为生长因子


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



2、连线题  科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,如图所示,其中①~⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:


(1)实现过程②的技术是________,在此之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状?_________。过程②如放在神舟六号飞船上则更易进行,这是因为________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是_______,其中过程④相当于_______过程,⑤涉及的分裂方式为_________。
(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含________条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。
(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是________。
(5)若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用______细胞和______的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列,则可采用______方法,以_______为原料合成出该SARS抗体的基因。


参考答案:(1)原生质体融合? ?纤维素酶和果胶? ?呈圆球形? 飞船上无重力干扰更易进行细胞的融合? 高尔基体
(2)细胞的全能性? ?脱分化? ?有丝分裂
(3)m+n? 单
(4)用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
(5)小鼠的骨髓瘤? SARS患者或康复者的B淋巴细胞? 化学合成? ? 脱氧核苷酸


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下面有关植物细胞工程的叙述,不正确的是
[? ]
A.叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B.愈伤组织的形成必须从培养基中获得水、无机盐和维生素等营养物质
C.植物体细胞融合必须先制备原生质体
D.常利用植物体细胞杂交技术获得人工种子


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  植物组织培养出来的植物体一般很少有植物病毒危害,其原因是
[? ]
A.在组织培养过程中的细胞进行的是快速分裂和分化
B.人工配制的培养基上,病毒根本无法生存
C.组织培养出来的植物内水分太少,无机盐含量太高
D.进行组织培养的过程都是在无菌条件下进行的


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  人工种子又称合成种子或种子类似物,它是20世纪生物技术在农业上的应用之一。人工种子在培养过程中具有繁殖速度快、数量多并能保持母体优良性状的特点,它的关键是发育成具有完整个体结构的胚状体,此胚状体可通过下列哪项生物技术获得
[? ]
A.组织培养
B.细胞融合
C.基因重组
D.杂交育种


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



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