1、选择题  关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是
A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根

参考答案：B

本题解析：试题分析：同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度是不同的，一般情况下，芽所需的最适浓度比根要高。同一植株同一部位在不同的生长时期所需的生长素最适浓度也是不一样的，B错误。
考点：本题考查植物激素调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

2、选择题  将一燕麦胚芽的胚芽鞘剥除（胚芽不受损），然后对胚芽给予左侧照光培养，则该胚芽将
A.直立生长
B.向左弯曲生长
C.向右弯曲生长
D.停止生长

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是

A.左侧生长素含量高，生长快
B.生长素浓度高低依次是D>C>B>A
C.生长素的运输方式为主动运输
D.根部生长也表现出顶端优势现象

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素的发现：向性实验，植物尖端有感光性。单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长。生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长。所以生长素浓度高低依次是C > B > D >A，故B解释不科学。
考点：植物激素
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素的相关知识，考查学生对生长素的运输和作用机理的理解。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于植物生长调节剂的说法正确的是
A.虽是人工合成，但其结构与天然激素完全相同
B.与天然激素相比，其生产应用效果没有不同
C.与含量低、提取困难的天然激素相比，其唯一的优点是原料广泛、容易合成
D.土壤、蔬菜、水果上残留的植物生长调节剂不会对人造成任何直接或间接的危害

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是
A.胚芽鞘的向光性
B.根的向地性
C.无子番茄的培育
D.顶端优势

参考答案：BD

本题解析：根的向地性、顶端优势均是低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以体现了植物生长素的两重性。

本题难度：困难