1、选择题  下图表示一个细胞进行分裂的过程中，细胞核内染色体数目以及染色体上DNA分子数目的变化情况。下列叙述中，正确的一组是

①实线和虚线分别表示染色体数和DNA分子数的变化?②两条曲线重叠的各段，每条染色体都含有一个DNA分子?③在MN段，每个细胞内都含有和体细胞相同数目的DNA?④在IJ段，可发生同源染色体的交叉互换，同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合?
A.①③
B.②④
C.②③④
D.②③

参考答案：C

本题解析：试题分析：
①实线和虚线分别表示DNA分子数和染色体数的变化；错误。?
②两条曲线重叠的各段，每条染色体都含有一个DNA分子；正确。
③在MN段减数第二次分裂后期，每个细胞内都含有和体细胞相同数目的DNA，区别在于无同源染色体；正确。?
④在IJ段，减数第一次分裂前期可发生同源染色体的交叉互换，减数第一次分裂后期同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合；正确。?
考点：减数分裂的过程，染色体数目以及染色体上DNA分子数目。
点评：

本题难度：困难

2、选择题  细胞学说的建立者主要是两位德国科学家，他们是
A.施莱登和施旺
B.虎克和列文虎克
C.耐格里和魏尔肖
D.维萨里和比夏

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  下图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植株放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验的目的叙述中最准确的是

A.证明光合作用的必需条件是CO2
B.证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大
C.证明过多的CO2阻碍光合作用
D.证明NaOH能促进光合作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：图中三个装置都能改变钟罩内二氧化碳的浓度，因此本实验的目的是探究二氧化碳浓度的高低对光合作用速率的影响，故B正确。
考点：本题主要考查设计实验的原则，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

4、选择题  将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有
①烟草一大豆杂种细胞?
②烟草细胞?
③大豆细胞?
④烟草—烟草细胞
⑤大豆—大豆细胞
A.①
B.①②③
C.①④⑤
D.①②③④⑤

参考答案：D

本题解析：可以看到五种，有烟草细胞，大豆细胞，大豆--大豆细胞，大豆--烟草细胞，烟草--烟草细胞。

本题难度：简单

5、选择题  下图为用不同温度处理α-淀粉酶催化淀粉水解反应的曲线图，用以测试酶的催化效率 与温度的关系，下列叙述不正确的是：

A.在0-70℃之间，随着温度上升，酶的活性逐渐增强
B.在70-100℃之间，随着温度上升，酶的活性迅速下降
C.α-淀粉酶作用的最适温度是70℃
D.温度超过70℃，α-淀粉酶的活性丧失

参考答案：D

本题解析：试题分析：
A.在0-70℃之间，随着温度上升，酶的催化效率逐渐增强；A正确，不选。
B.在70-100℃之间，随着温度上升，酶的催化效率迅速下降；B正确，不选。
C.α-淀粉酶作用的最适温度是70℃，酶的催化效率最高；C正确，不选。
D.温度超过100℃，α-淀粉酶的活性丧失；D错误，选D。
考点：分析温度影响酶活性的曲线图。
点评：本题相对常规，提升了学生分析曲线图的能力，是理解温度影响酶活性变化的理想题目。

本题难度：一般