1、选择题  下列说法正确的是
A.用生长素处理扦插的枝条是其成活的必要条件
B.生长素的浓度越高植物生长越快
C.发育着的种子能产生大量生长素，是子房发育成果实的必要条件
D.只有顶芽能产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制，此现象称为顶端优势

参考答案：C

本题解析：生长素的作用有两重性：一般地说，低浓度促进生长，高浓度反而抑制生长。所以，B项是错误的。顶端优势的产生是由于顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽因生长素浓度过高而抑制生长。D项没讲到侧芽也能产生生长素是错误的。植物体自己能合成生长素，不用生长素处理，部分插枝也能成活。

本题难度：简单

2、选择题  下列不属于植物激素在生产中应用的实例
A.使用乙烯利使草莓提前成熟
B.用赤霉素溶液处理种子能解除休眠
C.喷洒生长素类似物溶液可以保花保蕾
D.无籽西瓜的培育

参考答案：D

本题解析：无籽西瓜的培育属于多倍体育种，与植物激素无关。

本题难度：困难

3、选择题  生长素的生理作用特点是
A.只在低浓度时起作用
B.既能促进生长，也能抑制生长
C.高浓度防止落花落果
D.既能促进发芽，也能抑制发芽

参考答案：BD

本题解析：试题分析：生长素的生理作用具有两重性，既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能落花落果，也能疏花疏果。低浓度生长素表现为促进作用，高浓度生长素表现为抑制作用。
考点：本题考查生长素的生理作用特点。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解生长素的两重性。

本题难度：困难

4、选择题  促进果实成熟的激素是
A.生长素
B.乙烯
C.脱落酸
D.细胞分裂素

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素的作用有：促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防止落花落果；乙烯：促进果实成熟；脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落；细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化。?
考点：乙烯的生理作用
点评：本题学生易错选A，学生要区分记忆两者的功能。本题属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：一般

5、选择题  对生长素的叙述，正确的是
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

参考答案：B

本题解析：试题分析：顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象。因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，而不是侧芽生长素合成受到抑制，故A不正确。草莓果实的自然生长过程与生长素有关，而成熟与乙烯有关，故C不正确。琼脂块没有细胞结构，生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，故D不正确。生长素的极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，与光照方向无关，所以B正确。
考点：植物生命活动的调节
点评：本题难度一般。要求学生了解生长素对植物生命活动的调节作用，考查其它激素的生理作用。

本题难度：困难