1、选择题  在产热方面，具有协同作用的激素是
A.促甲状腺激素释放激素和肾上腺素
B.促甲状腺激素释放激素和胰岛素
C.甲状腺激素和肾上腺素
D.抗利尿激素和醛固酮

参考答案：C

本题解析：促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素有加速体内物质的氧化分解的作用，从而促进机体产热；肾上腺素能增强体内代谢活动，增加产热量。胰岛素能抑制血糖的来源，促进血糖的去路，从而降低血糖的浓度。抗利尿激素能促进肾小管、集合管重吸收水分，醛固酮能促进肾小管、集合管对Na的重吸收和K+的分泌，维持血钾和血钠含量的平衡。当机体大量吸收钠后又会导致血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，水分吸收增加，所以抗利尿激素与醛固酮在吸收水分方面具有协同作用。

本题难度：简单

2、选择题  当血糖浓度降低时，葡萄糖的补充来源于：
A.肝糖元
B.肌糖元
C.淀粉
D.肝糖元和肌糖元

参考答案：A

本题解析：肝糖元分解，可释放葡萄糖入血液，使血糖浓度回升。

本题难度：简单

3、选择题  人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列分析正确的是

A.激素A的靶器官是甲状腺
B.激素B是促甲状腺激素
C.激素C是甲状腺激素
D.给动物补充激素C可用饲喂法

参考答案：BCD

本题解析：试题分析：据图所示，激素A是下丘脑分泌的激素，故是促甲状腺激素释放激素，同理激素B是垂体细胞分泌的，故是促甲状腺激素，激素C是甲状腺细胞分泌的，故激素C是甲状腺激素，因此BC均正确；促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞，故A错；甲状腺激素的化学本质是含碘的氨基酸衍生物，故口服和注射均可，故D正确；所以答案是BCD。
考点：本题主要考查激素分泌的调节过程， 意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

4、选择题  有关人体免疫的叙述，正确的是
A.抗体是由效应B细胞（浆细胞）合成并分泌的
B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫
C.特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞
D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

参考答案：AB

本题解析：试题分析：特异性免疫过程中T细胞和B细胞都能分化成记忆细胞，C错误；特异性免疫是免疫调节，而不依靠神经调节实现，D错误。
考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

5、选择题  人接种卡介苗后，经过一段时间，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体。产生抗体的细胞和抗体的化学性质分别是
A.效应B细胞、多糖
B.效应B细胞、蛋白质
C.效应T细胞、多糖
D.效应T细胞、蛋白质

参考答案：B

本题解析：产生抗体的细胞是效应B细胞，抗体实质是蛋白质，答案B。

本题难度：一般