1、选择题  下列现象中属于渗透作用的是（ ）。
A.水分子通过细胞壁
B.葡萄糖分子通过细胞膜
C.K+通过原生质层
D.水分子通过原生质层

参考答案：D

本题解析：试题分析：渗透作用是两种不同浓度的溶液隔以半透膜（允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜），水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。细胞膜是半透膜，细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质构成原生质层，相当于半透膜，细胞壁是全透性的。故选D。
考点：本题考查渗透作用的内容。
点评：对于此类试题，学生应注意以下几点：
（1）掌握渗透作用的概念。
（2）发生渗透作用的是水分子或其它溶剂分子。
（3）通过的是半透膜。

本题难度：一般

2、选择题  对下列图解的相关解释中正确的是

A.甲图只能表示有丝分裂的前期和中期
B.当植物根对矿质元素吸收量达到图乙中的n点时，其吸收速率不再增大的主要原因是受土壤溶液中离子浓度的限制
C.当用图丙中m点所对应浓度的生长素处理芽时，其既不促进也不抑制芽的生长。
D.当酶的活性达到k时，其对应的温度叫酶的最适宜温度，所有酶的最适宜温度都相同

参考答案：C

本题解析：试题分析：分析甲图可知，染色体已复制且着丝点未分裂，可表示有丝分裂的G1期、前期、中期，还可以表示减数分裂的G1期、减Ⅰ的各个时期及减Ⅱ的前、中期；矿质元素的吸收不受离子浓度的限制，n点时的限制因素主要是载体的数量有限；无生长素是，植物本身可以生长，而生长素在较低浓度时促进生长，浓度过高抑制生长，m点时既无促进也无抑制，但仍可生长；不同酶的最适温度不同。故本题答案选C。
考点：生物学中的图解
点评：本题考查了通过图解进行理解判断，属于理解层次的考查，属于中档题。

本题难度：简单

3、选择题  催化性抗体(抗体酶)是以哪种物质为半抗原而制备的?
A.底物
B.过渡态中间物
C.过渡态中间物的类似物
D.产物类似物

参考答案：C

本题解析：1946年，鲍林(Pauling)用过渡态理论阐明了酶催化的实质，即酶之所以具有催化活力是因为它能特异性结合并稳定化学反应的过渡态(底物激态)，从而降低反应能级。1969年杰奈克斯(Jencks)在过渡态理论的基础上猜想：若抗体能结合反应的过渡态，理论上它则能够获得催化性质。1984年列那(Lerner)进一步推测：以过渡态类似物作为半抗原，则其诱发出的抗体即与该类似物有着互补的构象，这种抗体与底物结合后，即可诱导底物进入过渡态构象，从而引起催化作用。根据这个猜想列那和苏尔滋(P．C．Schultz)分别领导各自的研究小组独立地证明了：针对羧酸酯水解的过渡态类似物产生的抗体，能催化相应的羧酸酯和碳酸酯的水解反应。1986年美国Science杂志同时发表了他们的发现，并将这类具催化能力的免疫球蛋白称为抗体酶或催化抗体。

本题难度：困难

4、选择题  对下图中I、II、III、IV四幅图的描述，正确的是


A.图I中a、b、c、d可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和DNA
B.图II可表示种群增长呈“J”型曲线时种群增长率的变化
C.图III中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂后期的染色体、染色单体和DNA
D.图IV可表示呈捕食关系的两个物种

参考答案：AD

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：基因是有遗传效应的DNA分子片段，基因组成单位是脱氧核苷酸，每个脱氧核苷酸由磷酸、五碳糖和碱基组成，所以A正确。图II可表示种群增长呈“S”型而不是“J”型曲线时种群增长率的变化，所以B不正确。图III中a、b、c可依次表示某一细胞在有丝分裂前期和中期的染色体、染色单体和DNA，所以C不正确。图IV可表示呈捕食关系的两个物种，正确。故选AD。
考点：识图分析
点评：本题难度中等，考查学生对生物图像的生物学含义的理解以及识图分析的能力。

本题难度：一般

5、选择题  图中能表示动物肌肉细胞内ATP产生量与O2供给之间的曲线是

A.a
B.b
C.c
D.d

参考答案：B

本题解析：ATP在细胞中的含量不会为0，也不会无限增多，而是维持一个稳定的值。

本题难度：困难