1、选择题  对胚芽鞘A作如图所示的处理，形成胚芽鞘B，光照后它的弯曲情况是

A.Q处向左
B.Q处向右
C.P处向右
D.不弯曲

参考答案：D

本题解析：当PQ的位置倒置后，使形态学的位置与生长素之间的关系改变，Q为形态学下端，因此生长素不能通过Q向P运输，这样胚芽鞘就不弯曲。

本题难度：一般

2、选择题  为使某些植物插条加速生根，可用哪项措施加以处理
A.乙烯
B.高浓度的生长素
C.适当浓度生长素
D.根外追肥

参考答案：C

本题解析：本题考查知识点为生长素的功能。适当浓度的生长素具有促进扦插枝条生根的功能，答案为C。乙烯的功能主要是促进果实的成熟，高浓度的生长素有抑制作用。

本题难度：困难

3、选择题  在长方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱右侧开一小窗，从左侧固定光源照射暗箱。若盆与暗箱一起同步旋转、盆转而暗箱不转、暗箱转而盆不转，（假设旋转器水平放置，匀速缓慢旋转）则一段时间后以上三种情况下的幼苗生长状况分别为下图

A.①②③
B.①③②
C.③①②
D.②①③

参考答案：C

本题解析：试题分析：分析生长素的分布：若盆与暗箱一起同步旋转，因为小窗一侧有单侧光照，所以靠小窗一侧的生长素分布较少，幼苗弯向小窗一侧生长；盆转而暗箱不转时，幼苗始终没有单侧光照射，所以生长素分布均匀，幼苗直立生长；暗箱转而盆不转时，相当于左侧有单侧光照，所以生长素在左侧分布较少，幼苗弯向左侧生长。故选C
考点：本题考查生长素作用原理。
点评：本题意在考查考生的分析能力和理解判断能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

4、选择题  下列哪项能证明生长素的生理作用具有两重性
A.植物的向光性
B.顶端优势
C.根的向地性
D.茎的背地性

参考答案：BC

本题解析：试题分析：生长素的两重性是低浓度促进生长，高浓度抑制生长。植物的向光性和茎的背地性都只表现了生长素的促进作用，没有体现出两重性，A、D项不以证明；顶端优势现象是顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽生长素浓度高而出现抑制，而顶芽生长素浓度低表现出促进作用；根的向地性是由于根对生长素比较敏感，根的近地侧生长素浓度高抑制生长，远地侧生长素浓度低促进生长从而表现出向地弯曲生长的现象；在顶端优势和根的向地性实验中同时出现了促进作用和抑制作用，表现了生长素的两重性，B、C项正确。
考点：本题考查生长素的生理作用特点，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断能力。

本题难度：简单

5、选择题  用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是
A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.除去发育着的种子，子房发育停止
D.植物的顶端优势现象

参考答案：D

本题解析：用生长素除去水稻田中的杂草，利用了高浓度的生长素抑制植物生长的特点，顶端优势的原理与之相同。

本题难度：困难