1、选择题  早春，稻农在水稻种子播种前，常将种子置于流动的河流或溪水中 浸泡一段时间。这种做法与以下哪种激素变化的相关性最大
A.脱落酸
B.细胞分裂素
C.赤霉素
D.生长素

参考答案：A

本题解析：试题分析：脱落酸：抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落 ；细胞分裂素：促进细胞分裂和组织分化；赤霉素：促进细胞伸长，引起植株增高；生长素:防止落花落果，促进扦插的枝条生根，促进果实发育。种子休眠与种子中存在脱落酸有关，所以只有通过处理，脱落酸水平降低后，种子才能正常发芽；水稻种子数量巨大，用流水浸泡法更为实用；故选A。
考点：本题考查植物植物激素作用的相关知识，考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

本题难度：困难

2、选择题  黄瓜是雌雄同株异花的植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组，处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的组是

A.甲组
B.丙组
C.甲组、乙组和丙组
D.丙组和丁组

参考答案：B

本题解析：试题分析：甲是正常的不作处理的，这样一般会结出有子的果实，也可能自然状态下没有授粉，，没有果实。（注：只有生长素存在下子房壁才会发育为果皮，而自然状态下，种子为其提供生长素）乙的话如果授粉那肯定是有子的果实，如果不授粉，就会是无子黄瓜，但几率较小。丙一定不会授粉，而且提供生长素，所以发育为无子黄瓜的可能性最大，丁，没有生长素，不会有任何结果。故本题选B。
考点：本题考查了生长素的应用的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

3、选择题  含羞草受到机械刺激时会引起感震运动，其生理原因是
A.叶柄基部表皮细胞的膨压发生变化
B.叶柄基部叶褥细胞的膨压发生变化
C.叶柄基部表皮细胞内的生长素增加
D.叶柄基部叶褥细胞的生长素增加

参考答案：B

本题解析：考查含羞草的应激性。植物感受刺激，产生反应有两种基本方式，即感性和向性。有些植物受到没有一定方向的外界刺激（环境因素强弱改变的刺激），引起部分器官的运动，称为感性运动。植物感受到来自单一方向的刺激时，器官生长的方向就发生改变，向着刺激的来源生长或背着刺激的来源生长，这种定向生长运动称为向性运动。

本题难度：一般

4、选择题  某兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素溶液对某植物根和茎的作用效应，通过实验得到下图所示结果，由此可初步推测

A.不同浓度的生长素对根和茎的作用效应相同
B.促进该植物的茎和根生长的最适生长素浓度相同
C.生长素浓度高于10-4mol/L时，该植物的根不再生长
D.生长素浓度高于10-8mol/L时，促进茎生长的浓度范围比根广

参考答案：D

本题解析：由图可知不同浓度的生长素对根和 茎的作用效应不同，促进该植物的茎和根生长的最适生长素浓度不同，生长素浓度高于10-4mol/L时抑制根的生长，即根的生长减慢；生长素浓度高于10-8mol/L时，促进茎生长的浓度范围比根广。

本题难度：简单

5、选择题  从如图所示实验结果可以直接得出的结论是

A.生长素能促进植物生长
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素进行极性运输
D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

参考答案：A

本题解析：试题分析：两组实验所采用的是切去尖端的胚芽鞘，因此无法验证单侧光对生长素分布的影响以及胚芽鞘的生理功能，实验中没有对生长素的成分进行分析，因此也不能用来验证生长素的化学成分；故选A。
考点：生长素作用的实验分析。
点评：本题考查了实验装置，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。

本题难度：困难