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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物高频考点《动物生命活动的调节》高频试题巩固(2017年最新版)(二)
2017-08-05 21:58:55 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  通过刺激休眠种子,改变各种激素的含量,可使种子提前萌发。如图表示某植物种子在刺激过程中,各种激素含量变化情况,据图分析正确的是

A.脱落酸对种子萌发起促进作用,赤霉素对种子萌发起抑制作用
B.在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用
C.种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用,与其他激素无关
D.赤霉素和细胞分裂素都能促进种子的萌发


参考答案:D


本题解析:由图可知某植物种子在刺激过程中,脱落酸的含量逐渐减少,而细胞分裂素和赤霉素的含量先是增加。脱落酸抑制细胞分裂,因此对种子萌发起抑制作用;赤霉素促进细胞伸长,促进种子萌发;细胞分裂素促进细胞分裂,对种子萌发起促进作用。综上所述,脱落酸与赤霉素、细胞分裂素有拮抗作用。故选D。


本题难度:一般



2、选择题  下图是人体神经细胞模式图。据图所作的分析不正确的是:

A.若刺激A点,图中电流计R将发生2次方向相反的偏转
B.神经细胞释放物质到⑤与细胞器②有关
C.若抑制细胞器①的活动,则会影响神经细胞之间传递兴奋
D.若递质成功的作用于突触后膜,则突触后膜所在的神经元一定产生兴奋


参考答案:D


本题解析:由于A点在电流计R的一侧,因此若刺激A点,与电流计R的两个电极连接的神经纤维上将先后兴奋,导致电流计R发生2次方向相反的偏转;神经细胞释放物质(如神经递质)到⑤(突触间隙)的过程称为胞吐,需要②(高尔基体)产生的分泌小泡的协助;神经细胞之间传递兴奋依赖于神经递质,而神经递质的合成需要①(线粒体)提供能量;神经递质分兴奋性递质和抑制性递质两种,故突触后膜所在的神经元可能产生兴奋,也可能产生抑制。


本题难度:一般



3、选择题  一位在南极科学考察站工作的科学家,当他由温暖的室内来到寒冷的户外时,其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是

A.皮肤血管血流量的变化
B.身体耗氧量变化
C.肾上腺素分泌量
D.汗腺的分泌量


参考答案:BC


本题解析:试题分析:据图分析,该指标在增加。来到寒冷的户外时,要通过调节增加产热,减少散热。故皮肤血管血流量减少,减少散热,故A错。产生更多甲状腺激素和肾上腺素分泌量加强细胞代谢和细胞呼吸,加强产热,故BC正确。汗腺的分泌量减少汗液蒸发激素散热,故D错。
考点:本题考查体温调节相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力,曲线分析能力。


本题难度:简单



4、选择题  体内胰岛素不足而对糖代谢的影响是
A.肝糖原合成加强
B.血糖浓度升高
C.肝糖原合成减弱
D.血糖浓度升高
E.肝糖原合成加强
F.血糖浓度降低
G.肝糖原合成减弱
H.血糖浓度降低


参考答案:B


本题解析:试题分析:胰岛素可以通过促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖进而降低血糖的浓度,故选B。
考点:本题考查血糖调节相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。


本题难度:一般



5、选择题  据下图分析,下列说法正确的是

A.此图可表示人体剧烈运动前后血液中乳酸的浓度变化,曲线BC段反映出乳酸与NaH2P04反应,导致乳酸浓度下降
B.此图能反映出人体经抗原刺激后,抗体量的变化
C.此图能反映出人体肌肉细胞中ATP的生成量与氧分压的关系
D.此图能反映出人进食后,血液中胰高血糖素的浓度变化


参考答案:B


本题解析:试题分析:乳酸可以和内环境中的NaHCO3反应,生成乳酸钠和碳酸,碳酸可以分解成二氧化碳和水,A错误;人体经抗原刺激后,抗体分泌增加来消灭抗原,抗原消失后抗体的量又减少,B正确;氧分压升高的时候,有氧呼吸增强,产生ATP增多,C错误;进食后,血糖含量升高,胰岛素含量增加,胰高血糖素含量降低,D错误。
考点:本题以曲线图为载体,考查了稳态的调节、免疫调节、血糖调节等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,并且能用文字、曲线等形式表达生物学内容的能力。


本题难度:一般



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