1、选择题  下列有关人体激素的特点的叙述，错误的是
A.人体内的激素种类多，但是含量极低
B.激素必须通过体液运输到靶器官、靶细胞
C.激素虽然不组成细胞结构，但能提供能量
D.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

参考答案：C

本题解析：试题分析：激素调节的特点有：1、微量和高效,2、通过体液运输,3、作用于靶器官、靶细胞，并且一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。激素只能调节细胞的代谢，并不能提供能量，故选D。
考点：本题考查了激素调节的特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

2、选择题  神经纤维膜外的Na+ 浓度明显高于膜内。当神经纤维因受外来刺激而发生兴奋时，由于刺激引起细胞膜对Na+ 通透性开始增加，Na+ 顺着浓度梯度开始从纤维的膜外扩散入膜内。少量的Na+透入后，又引起膜对Na+的通透性增加。如果刺激的强度达到阈值，Na+的透入显著加快，以致膜内外的电位差变小，并且造成膜内电位为正。在动作电位发生后的恢复时期，“钠泵”活动增强，将内流的Na+排出，恢复了原先的Na+ 浓度梯度。根据以上有关信息判断不正确的是
A.将神经纤维浸浴于无Na+的溶液时，刺激神经纤维动作电位不会出现
B.Na+ 浓度调节存在着正反馈调节
C.Na+进入神经纤维膜内是被动运输，而运出纤维膜外是主动运输
D.静息电位产生以及维持的过程中，一定不需要Na+的参与

参考答案：D

本题解析：试题分析：在无Na+的溶液中，刺激后没有Na+的跨膜运输，不会出现电位变化，A正确。由“少量的Na+
透入后，又引起膜对Na+的通透性增加”可知Na+ 浓度调节存在着正反馈调节，B正确。Na+进入神经纤维膜内是从高浓度到低浓度，是被动运输，而运出纤维膜外是从低浓度到高浓度，是主动运输，C正确。由“将内流的Na+排出，恢复了原先的Na+ 浓度梯度”可知静息电位产生以及维持的过程中需要Na+的参与，D错误。
考点： 本题考查兴奋的传导相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。

本题难度：简单

3、选择题  植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）。幼苗根的生长方向将是

A.↓
B.→
C.↘
D.↙

参考答案：C

本题解析：试题分析：首先由于仅有左侧受光照，根部背光生长，向右生长；其次，受重力影响，会向下生长，综合可得根部向右侧斜向下生长，故答案选C。
考点：根的向地性和背光性
点评：本题考查了根的向地性和背光性，属于对理解层次的考查。

本题难度：简单

4、选择题  下图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是

A.曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势
B.在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌
C.曲线a表示的激素是人体内唯一能降低血糖含量的激素
D.人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上

参考答案：D

本题解析：试题分析：据题意可知，题图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，由图可知，曲线a表示的激素是正常人体内胰岛素的含量变化，曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化曲线c表示血液中胰高血糖素的含量变化，在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌来升高血糖浓度，人体通过a、c激素的拮抗作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上。
考点：考查血糖平衡调节相关的知识。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下图为反射弧结构模式图，据图分析下列描述错误的是

A.②所示的结构属于反射弧的效应器
B.③处受刺激的瞬间膜内电位由正变负
C.④所示的结构属于反射弧的神经中枢
D.⑥处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号

参考答案：B

本题解析：试题分析：图中所示反射弧，有神经节的神经元是传入神经元，所以该反射弧中①为感受器，⑤为传出神经元，②为效应器，④为神经中枢，⑥处结构为突触，故A，C正确。③处受刺激的瞬间膜内电位由负变正，故选B。⑥处信号转换模式为电信号（突触前膜）→化学信号（突触间隙）→电信号（突触后膜），故D正确。
考点：本题考查反射弧的结构以及兴奋在反射弧中的传导，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单