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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《遗传的细胞基础》高频试题强化练习(2017年最新版)(十)
2017-08-07 18:07:54 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  结合以下图表分析,有关说法正确的是(  )

A.①~⑤可发生在人体健康细胞中
B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D.环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的①、②和③过程


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据题意和图示分析可知:①是DNA复制、②是转录、③是翻译、④是RNA复制、⑤是逆转录。所以在人体健康细胞中不可能发生④和⑤过程;青霉素是抑制细菌细胞壁的合成,利福平是抑制RNA聚合酶的活性,从而抑制转录过程,而不是抑制DNA的复制;结核杆菌体内也不发生④和⑤过程,所以A、B、C都不正确。环丙沙星、利福平和红霉素分别能抑制细菌的①、②和③过程,即DNA复制、转录和翻译,故正确。
考点:抗菌药物的应用
点评:本题难度一般,要求学生识记抗菌药物的相关知识,考查学生对抗菌药物的作用机理和应用的理解。


本题难度:一般



2、选择题  洋葱根尖细胞的细胞周期为12.7h,其中分裂期为2.3h,周期大多开始于22:00,如果要观察有丝分裂过程,取材的最佳时间是
A.22:00至次日0:18
B.次日0:18至10:42
C.次日8:24至10:42
D.次日10:42至13:00


参考答案:C


本题解析:本题考查了有丝分裂的相关知识。
细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。包括分裂间期和分裂期,其中分裂间期历时长。洋葱根尖细胞的细胞周期为12.7h,其中分裂期为2.3h,说明分裂间期时间为10.4h。现周期开始于22:00,而要观察有丝分裂过程,应该观察分裂期。所以隔10.4h后开始观察较好。因此,取材的最佳时间是次日8点以后,故选C。


本题难度:一般



3、选择题  下列对mRNA的描述,正确的是
A.mRNA可作为合成蛋白质的直接模板
B.mRNA上的每三个相邻的碱基决定一个氨基酸
C.mRNA上有四种脱氧核苷酸、64种密码子、代表20种氨基酸
D.mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用


参考答案:AD


本题解析:本题考查了信使RNA的相关知识。
信使RNA是以DNA的一条链为模板转录而成的。它与核糖体结合,进行翻译,形成蛋白质分子。mRNA上的每三个相邻的碱基决定能决定一个氨基酸,但也有不能决定的,如终止密码。mRNA上只含有核糖,没有脱氧核糖,所以只有四种核糖核苷酸。所以B、C不正确。


本题难度:一般



4、选择题  下图为某一学生绘制的某高等植物细胞有丝分裂的图,其中有两个图象是错误的,它们是

A.a和b
B.c和d
C.d和f
D.e和f


参考答案:C


本题解析:图中的d为有丝分裂的末期,但植物细胞的末期是在赤道板的位置出现一个细胞板,细胞板由中央向四周扩展开来,逐渐形成新的细胞壁。最后一个细胞分裂成两个子细胞,它不全像动物细胞那样,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞隘裂成两部分。图中的f为后期,植物细胞不会有中心体和星射线,而图中这两个结构明显存在是错误的。


本题难度:困难



5、选择题  下列说法正确的是
A.细菌的遗传物质主要是DNA
B.病毒的遗传物质主要是RNA
C.有细胞结构的生物的遗传物质是DNA
D.细胞质中的遗传物质主要是RNA


参考答案:C


本题解析:细菌的遗传物质就是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,细胞质中的遗传物质也是DNA,所有细胞生物的遗传物质都是DNA。


本题难度:简单



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