1、连线题  某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图所示的处理。

回答下列问题：
(1)乙、丙组对照是否符合单一变量原则？________。
(2)有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改，请将修改后的实验方案绘在上面的框图内。
(3)将乙组与修改后的丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，_____________，则证明假设成立。
(4)若在相同时间内，甲、乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙两组对照可以说明________________。

参考答案：(1)符合
(2)

(3)修改后的丙组明显多于乙组
(4)棉花顶芽产生生长素对脱落酸的功能有抑制作用

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  某果农给果树误喷了一种植物激素，结果造成树叶大量脱落。他喷洒的激素最可能是
[?]
A．赤霉素
B．乙烯
C．脱落酸
D．细胞分裂素

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下列关于植物激素的叙述，错误的是

[? ]

参考答案：ABD

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下列叙述正确的是
[? ]
A．脱落酸能促进马铃薯发芽
B．果实发育过程只受生长素和乙烯的调节
C．赤霉素和生长素都能促进植物生长
D．根据有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  植物激素中的赤霉素能诱导α-淀粉酶的产生，促进种子萌发；6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂。分别用三组试剂对种子进行处理：①赤霉素；②赤霉素和脱落酸；③赤霉素和6-甲基嘌呤(6-甲基嘌呤在第11小时加入，见图中“↓”)。结果如下图所示，下列说法不正确的是

[? ]
A．6-甲基嘌呤可抑制α-淀粉酶的产生
B．对α-淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用
C．脱落酸作用机理是促进mRNA的合成
D．种子的萌发受多种激素共同调节

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般