1、选择题  某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对同源染色体上。那么，正常情况下该生物在减数分裂形成精子过程中，基因的走向不可能的是?
A.A与B走向一极，a与b走向另一极
B.A与b走向一极，a与B走向另一极
C.A与a走向一极，B与b走向另一极
D.A或a走向哪一极、B或b走向哪一极都是随机的

参考答案：C

本题解析：试题分析：减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离，非同源染色体上非等位基因自由组合。所以等位基因A与a分离，B与b分离，且A或a走向哪一极、B或b走向哪一极都是随机的。故选C
考点：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质。
点评：本题意在考查考生的理解能力，属于容易题。

本题难度：简单

2、选择题  XY型性别决定的生物，群体中性别比例为1：1的原因是
A.雌配子∶雄配子＝1∶1
B.含X的配子∶含Y的配子＝1∶1
C.含X的精子∶含Y的精子＝1∶1
D.含X的卵子∶含Y的卵子＝1∶1

参考答案：C

本题解析：试题分析：XY型性别决定的生物，雌性的性染色体为XX，产生的卵细胞只有X这一种；雄性的性染色体为XY，产生的精子有两种:含X的精子数∶含Y的精子数＝1∶1。用下图表示可知：
P:?♂XY? ×?♀XX
↓?↓
配子：?1/2X 和 1/2Y?1X
后代：?1/2XY（男性）?1/2XX（女性）
性别比例为1∶1，原因是含X的精子数∶含Y的精子数＝1∶1，答案选C。
考点：考查性别决定的知识。
点评：本题重在考查学生对知识点的理解能力，属于简单题。

本题难度：一般

3、选择题  白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米，F1自交所结果穗上同时出现了黄色子粒和白色子粒。对F2出现两种颜色不同的子粒的下列解释中，错误的是
A.由于F1是杂合子，其后代发生了性状分离
B.F1能产生两种雄配子和两种雌配子，受精作用后产生三种基因型，两种表现型后代
C.F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因，减数分裂时等位基因分离后，受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状，因而出现了两种不同颜色的子粒
D.玉米的黄色对白色为显性，F1在形成配子时发生了基因重组，因而产生了白色子粒性状

参考答案：D

本题解析：试题分析：白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米，判断黄粒显性；F1自交所结果穗上同时出现了黄色子粒和白色子粒，判断F1为杂合子，自交后代发生性状分离，A正确；设F1基因型为Aa,产生的雌雄配子都是2种：A:a=1:1;后代有AA,aa,Aa 3种基因型，黄粒和白粒2种表现型，B正确；F1产生的雄配子a和雌配子a结合为受精卵aa,发育为白粒，C正确；F1在形成配子时发生了等位基因的分离，形成A和a2种配子，雄配子a和雌配子a结合为受精卵aa,发育为白粒，不是基因重组，D错。
考点：本题考查基因分离定律的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

本题难度：困难

4、选择题  一对杂合黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的表现型及数量可能是
A.全部黑色或全部白色
B.三黑一白或一黑三白
C.二黑二白　
D.以上任何一种都有可能

参考答案：D

本题解析：由于后代数量比较少，所以各种可能均有，D选项正确。

本题难度：困难

5、选择题  小麦抗锈病对易染锈病为显性，现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为杂合子。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应该选用下列哪种方法最为简便、易行
A.甲×乙
B.甲×乙得F1再自交
C.甲、乙分别和隐性类型测交
D.甲×甲、乙×乙

参考答案：D

本题解析：试题分析：小麦抗锈病为显性，要判断显性性状个体的遗传因子组成，可用测交的方法，但若要保留纯合的抗锈病小麦，自交最简便易行。D正确。
考点：本题考查基因型鉴定的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单