1、选择题  细胞分化发生在个体发育的
A.胚胎期
B.受精卵分裂时
C.整个生命过程
D.性成熟期

参考答案：C

本题解析：细胞的分化并不是只在某一个生理过程中才有的，而是发生在个体发育的整个生命过程中。

本题难度：困难

2、选择题  下列有关叙述中不正确的是
A.胚胎干细胞是有分裂和分化能力的细胞
B.DNA重组技术又叫基因拼接技术，它可以定向改造生物的遗传性状，其原理是基因重组
C.分化了的干细胞一直保持分化后的状态，不再改变，直到死亡
D.哺乳动物的肌细胞不能产生胰岛素是由于与合成胰岛素有关的基因处于关闭状态

参考答案：C

本题解析：试题分析：
A.胚胎干细胞是有分裂和分化能力的细胞；正确。
B.DNA重组技术又叫基因拼接技术，它可以定向改造生物的遗传性状，其原理是基因重组；正确。
C.全能干细胞分化成多能干细胞，还能接着分化专能干细胞；错误。
D.哺乳动物的肌细胞不能产生胰岛素是由于基因的选择性表达，与合成胰岛素有关的基因处于关闭状态；正确。
考点：胚胎干细胞，基因工程，细胞分化。
点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：困难

3、选择题  生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核．再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图．以下分析合理的是

A.培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关
B.从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
C.从培养第1天到第1O天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关
D.从培养第4天到第1O天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关

参考答案：D

本题解析：试题分析：培养第一天有核细胞和无核细胞死亡数量差别不大，无法确定是否是细胞核所致；A错误。随着培养时间的延长，两类细胞都不断死亡，原因不能确认为细胞凋亡；B错误。依据实验设计的原则，不能说明无核细胞死亡很多与细胞膜损伤有关；C错误。第4天时无核细胞全部死完；第4天到第10天，有核细胞少量死亡，可能是细胞凋亡导致；D正确。
考点：本题考查细胞的生命历程，意在考查分析及知识的理解应用能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关细胞增殖、分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是
[? ]
A．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响
B．衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征
C．不分化与脱分化都可能产生癌细胞，促进细胞凋亡可以治疗癌症
D．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞凋亡时，细胞内基因的活性下降

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列关于细胞衰老的叙述中，不正确的是
A.细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程
B.头发变白是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶不能合成所致
C.衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低
D.衰老细胞内水分减少，体积变小，代谢速度减慢

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程；头发变白是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶的活性降低所致；衰老细胞的细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低；衰老细胞内水分减少，体积变小，代谢速度减慢。故选B
考点：本题考查细胞衰老的相关知识。
点评：衰老细胞的特征：(1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；(2)细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；(4)有些酶的活性降低；(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。

本题难度：一般