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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的分化》高频考点特训(2017年练习版)(六)
2017-08-07 18:48:53 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞
A.mRNA种类相同
B.基因表达相同
C.遗传信息相同
D.蛋白质种类相同


参考答案:C


本题解析:试题分析:分化终端的各种细胞指不再继续分裂,执行各自功能的细胞。同一个体的细胞都是由受精卵有丝分裂、分化形成,故各种体细胞含有的遗传信息相同,故C正确;处于分化终端的细胞,形态功能的差别是由于基因的选择性表达,B错误;不同的细胞,选择性表达的基因有差异,转录形成的mRNA有差异,翻译出的蛋白质也有差异,A、D错误。
考点:本题主要考查细胞分化的相关知识点,意在考查考生对细胞分化的概念、特点、结果等得理解,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



2、选择题  下列关于细胞生命历程叙述正确的是
A.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除可通过细胞凋亡完成
B.受精卵全能性最高,含有生物体全部种类的蛋白质
C.老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起
D.癌变的细胞内呼吸速率降低,细胞核体积增大


参考答案:A


本题解析:试题分析:细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除可通过细胞凋亡完成,细胞凋亡对于多细胞的完成正常发育、维持内环境稳态以及抵御外界干扰起着非常重要的作用,A正确;受精卵全能性最高,含有生物体全部种类的蛋白质的基因,而不是全部蛋白,B错误;人体衰老头发变白是由于酪氨酸酶活性降低,黑色素合成不足,而白化病是遗传病,基因引起的,C错误;癌变的细胞核不会增大,细胞核体积增大是衰老的细胞的特点,D错误。
考点:本题考查细胞生命历程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



3、选择题  干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞,它具有再生各种组织、器官的潜能,医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾,如用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是
[? ]
A.造血干细胞在骨髓中可分化发育成T淋巴细胞和B淋巴细胞
B.利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞的分化程度低,其全能性较高
C.骨髓移植时必须是供者与受者的主要HLA有一半以上相同
D.异体骨髓移植成功后,康复者的血型有可能发生改变但不会遗传


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是
A.衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态
B.癌变细胞的形态结构发生变化,细胞膜上的糖蛋白增加
C.细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加
D.细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,则其代谢增强


参考答案:D


本题解析:细胞坏死后,细胞代谢停止;细胞癌变后分裂旺盛,代谢增强。


本题难度:一般



5、选择题  在二次大战后,在日本广岛生活的人癌症发病率很高,原因是受____的作用。
A.人过度气愤见
B.病毒致癌因子
C.化学致癌因子
D.物理致癌因子


参考答案:D


本题解析:试题分析:
二次世界大战中,日本广岛遭受过美国军队投放的原子弹的轰炸,原子弹爆炸产生核辐射,残留的核辐射使当地居民患癌症,核辐射属于物理致癌因子;故选D。
考点:致癌因子。
点评:试题以信息的方式呈现考生问题背景,提升了运用所学知识解决实际问题的能力。


本题难度:一般



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