1、选择题  下图横坐标表示时间、纵坐标为某种群个体数，下列有关该曲线的叙述正确的是

[? ]
A．若该图表示蝗虫种群增长曲线，b点以后个体的出生率为0
B．若该图表示谷氨酸棒状杆菌发酵生产过程中菌体数量变化，b点以后应将培养基的碳氮比调整为3：1
C．若该图表示青霉菌种群生长的曲线，则青霉素在各个阶段都有产生
D．若该图表示某微生物生长曲线，则bc段个体的形态和生理特性最为稳定

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境负荷量约为

[? ]
A．100只
B．200只
C．300只
D．400只

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、探究题  探究在有限的营养条件和不同的温度下酵母菌种群数量的动态变化。


材料用具：酵母菌母液、蒸馏水、无菌水、酵母膏、蛋白胨、葡萄糖、1mol/L硫酸溶液、烧杯、试管、滴管、量杯、漏斗、1mL刻度吸管、标签、玻璃棒、酒精灯、pH试纸、天平、计数板、恒温箱、显微镜、高压蒸汽灭菌锅等。
探究思路：
(1)设计对照实验。为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学按上表完成了有关实验。
(2)实验操作。培养基的配制→灭菌→接种→培养→计数→分析数据，得出结论。
问题探究：
①．请写出该同学研究的课题名称：_______。
②．用显微镜定期检测酵母菌数目，结果仅A管中第3天开始个体数目迅速增加，第5天开始A管中个体数目达到最大，实验至第6天结束，请将A、B、C三组预期结果的走势图绘制在如图所示的坐标系中。
③．培养酵母菌种群增长曲线是否呈“S”型？为什么？

参考答案：(2)①．温度、营养物质对酵母菌生长的影响
②．曲线如图示：

③．否。培养的酵母菌种群增长曲线应呈“”型，曲线大体可分4个阶段，首先是缓慢增长期，接着是快速增长期，然后是稳定期(种群大小保持稳定)，最后是衰亡期(种群逐渐衰退)。

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是

[? ]
A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体不会呈现“S”型增长曲线
B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点
C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似
D．年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  某地区常年栖息着30万只鸟类，其中灰椋鸟占了最大优势，数量达10万只之多。灰椋鸟是农林害虫的天敌，喜好群体活动，常集结成庞大的鸟群在天空盘旋，形成壮观的风景。该地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，欲招引20万只以上灰椋鸟，该计划的实施将使该地区
[? ]
A．灰椋鸟种内竞争必然减弱
B．鸟的种类必然增加
C．农林害虫数量必然大幅度上升
D．生态系统的结构必然发生变化

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般