1、选择题  图①表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图②是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素)。那么，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件和图②中的c分别应该是

A.温度、甲状腺激素
B.日光照时间、性激素
C.月份、生长激素
D.温度、促性腺激素

参考答案：B

本题解析：试题分析：
分析图1中的两条曲线可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是日光照时间；图2中甲是下丘脑、乙表示垂体、丙表示卵巢，a、b、c表示促性腺激素释放激素、促性腺激素、性激素；故选B。
考点：性激素的合成和分泌的调节过程。
点评：意在考查学生的识图能力和应用所学知识解决问题的能力。

本题难度：简单

2、选择题  取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按下图所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a’、b’两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a’组胚芽鞘向光弯曲生长，b’组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是

A.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能
B.a’组尖端合成生长素， b’组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D.a’组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b’组尖端的生长素不能

参考答案：D

本题解析：试题分析：图中可知c组尖端和d组尖端都能产生生长素，c组和d组的区别是d组胚芽鞘是倒置的。由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，因此据图中的实验处理结果，a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输。
考点：本题考查植物激素的调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：困难

3、选择题  下图为人体体温调节的示意图，有关叙述正确的是：

A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
B.该图反映出c激素的分泌有分级调节的特点
C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
D.c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，增加产热和减少散热

参考答案：AB

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：a、b、c、d分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素。所以当受到寒冷刺激时，在神经和体液调节下，它们的分泌均会增加；从图中可以看出甲状腺激素受垂体分泌的促甲状腺激素调节，而促甲状腺激素又受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素调节，所以反映了分级调节的特点，故AB正确。下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，大脑是形成冷觉、热觉的部位；c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，增加产热，但不减少散热。所以CD不正确。
考点：体温调节
点评：本题难度一般，要求学生识记体温调节的相关知识，考查学生对体温调节的理解以及识图分析的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列关来源:91考试网 91Exam.org于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是
A.大量失钠，对细胞内液渗透压的影响大于细胞外液
B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
C.血液中CO2含量上升，刺激呼吸中枢促进呼吸运动
D.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解

参考答案：C

本题解析：钠用于维持细胞外液渗透压，所以缺钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液；由于血浆中存在缓冲物质，所以乳酸进入血液，血浆pH不会发生变化；CO2含量上升，刺激呼吸中枢使呼吸运动加快，排出CO2；肝糖原可以分解形成葡萄糖，而肌糖原不能分解形成葡萄糖。

本题难度：一般

5、选择题  下列腺体中，哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之退化
A.甲状腺
B.垂体
C.性腺
D.肾上腺

参考答案：B

本题解析：试题分析：垂体能释放多种促激素，如促甲状腺激素（作用于甲状腺）、促性腺激素（作用于性腺）、促肾上腺激素（作用于肾上腺）。由此可见，垂体功能退化后，甲状腺、性腺和肾上腺的功能也随之退化。故选B
考点：本题考查激素调节的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：一般