1、选择题  一个由N15标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制4次后标记的DNA分子占DNA分子总数的?
A.1/4
B.1/8
C.1/16
D.1/24

参考答案：B

本题解析：试题分析：DNA分子通过半保留复制方式，把一条DNA复制成两条DNA。所以复制4次后得到16个DNA分子，而最初的一个由N15标记的DNA分子，只能到2个DNA分子中去。因此复制4次后标记的DNA分子占DNA分子总数的2/16=1/8。
考点：DNA复制
点评：本题难度一般，要求学生识记DNA复制的相关知识，考查学生对DNA半保留复制方式的理解。

本题难度：简单

2、选择题  将番茄和马铃薯通过体细胞杂交技术培育成杂种植株，此过程不涉及
A.植物细胞的全能性
B.灭活病毒诱导融合
C.酶解法去除细胞壁
D.染色体数目变异

参考答案：B

本题解析：试题分析：将番茄和马铃薯细胞融合采用的手段是物理或化学诱导融合，不能采用灭活的病毒，B错误。
考点：本题考查植物体细胞杂交技术的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，错误的表述是


A.①图中的Ｘ因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的高
B.②图中Y因素最有可能代表温度。
C.④图中，Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度。
D.③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低

参考答案：B

本题解析：②图中Y因素最有可能代表温度，而不是光照强度；光照强度增加到一定程度时，光合速率不再增加，但是不会下降。【规律方法】坐标题目的分析方法 （1）明确横坐标、纵坐标的含义。 （2）曲线的起点、终点，看清起点、终点的位置很重要，往往代表特殊的含义。 （3）曲线的趋势：曲线随横轴变化是增加还是减少，是成正比的变化还是斜率在不断改变。如果是成正比的改变表现为直线变化，如不是成正比改变则表现为曲线变化。 （4）曲线的拐点：曲线的走势改变的点，有重要意义。 （5）同一坐标轴中的多条曲线：如果同一坐标轴中有多条曲线，要注意分析它们之间的联系，如起点、终点、走势有何异同，并对应到坐标轴相应的点，体会这些曲线所体现出来的生物学原理。

本题难度：困难

4、选择题  以下关于植物组织培养的说法，正确的是
A.烟草根细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞全能性
B.脱分化过程不需要加植物激素，再分化过程需要加入一些植物激素
C.胚性细胞的细胞质丰富、液泡大、细胞核小
D.利用植物组织培养技术可按人们的意愿定向改造生物

参考答案：A

本题解析：试题分析： 已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，叫做细胞的全能性。Ａ正确；植物组织培养过程中，脱分化和再分化过程都需要添加植物激素，诱导其各自形成根和芽。Ｂ不正确；胚性细胞是保持长期分裂能力的细胞，其细胞壁薄，细胞核大，细胞质丰富，液泡小的特点。Ｃ不正确；基因工程技术才可按人们的意愿定向改造生物。Ｄ不正确。
考点： 本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生对其植物组织培养的原理与过程所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  有氧呼吸全过程的3个阶段中，相同的产物是
A.ATP
B.H2O和CO2
C.H2O
D.【H】

参考答案：A

本题解析：有氧呼 吸三阶段都产生能量，答案A。

本题难度：简单