1、选择题  下列四种现象中，可以用右图表示的是

A.理想条件下种群数量随时间的变化
B.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化
C.某一株植物的根对不同浓度的生长素的反应
D.反应物浓度对酶促反应速率的影响

参考答案：D

本题解析：试题分析：理想条件下种群数量随时间的变化呈“J”型曲线；A错误。一个细胞周期中DNA含量随时间的变化应该是2n→4n→2n；B错误。某一株植物的根对不同浓度的生长素的反应具有两重性，低浓度促进，高浓度抑制，更高浓度杀死植物；C错误。酶量一定的条件下，在一定范围内随着底物浓度的增加，反应速率也增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到酶数量和酶活性的限制；D正确。
考点：本题以曲线图为载体，考查种群数量变化，有丝分裂过程中DNA含量变化，生长素的生理作用，反
应物浓度对酶促反应速率的影响等相关知识，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下面与DNA复制无关的是
A.碱基互补配对
B.DNA聚合酶
C.核糖核苷酸
D.ATP

参考答案：C

本题解析：DNA复制的有四个条件：模板（DNA的两条链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；而游离的脱氧核苷酸按照碱基互补配对原则排布；而核糖核苷酸是RNA的基本单位，与DNA复制无关，答案选C

本题难度：困难

3、选择题  一个具有放射性元素标记的双链DNA噬菌体侵染未标记的细菌，若该细菌破裂后释放出n个噬菌体，则具有放射性元素标记的噬菌体占总数的
A.1/2n
B.1/n
C.2/n
D.1/2

参考答案：C

本题解析：DNA分子复制是半保留复制过程，亲代噬菌体DNA的两条链分别进入两个DNA分子中，所以子代n个噬菌体中有两个含有亲代DNA的链即有放射性，C正确。本题考查DNA复制相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间 内在联系的能力。
考点：本题考查DNA相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力

本题难度：困难

4、选择题  下图是真核生物信使RNA合成过程图，请根据图判断下列说法中正确的是：

A.R所示的节段①正处于解旋状态，形成这种状态需要氢键断裂
B.图中②是以4种脱氧核苷酸为原料合成的
C.如果图中③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶
D.图中的②合成后，作为模板，一定能翻译出相应的蛋白质

参考答案：A

本题解析：试题分析：该图表示转录过程，在DNA链中，R段为解旋段，所以①是正处于解旋状态，形成这种状态需要解旋酶，故A正确；②是新合成的mRNA，合成RNA需要的原料是四种核糖核苷酸；B错误。③是RNA聚合酶；C错误。新的mRNA合成后从核孔出来进入细胞质，与细胞质中的核糖体结合，只是将氨基酸合成多肽，其加工和处理还需要内质网和高尔基体的共同参与；D错误。
考点：转录。
点评：本题考查了转录的相关知识，意在提升学生理解和分析图形的能力。

本题难度：一般

5、选择题  细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡，在细胞凋亡过程中不会发生
A.DNA的复制
B.基因的选择性表达
C.细胞结构的改变
D.细胞的代谢改变

参考答案：A

本题解析：试题分析：细胞凋亡是由特定基因引发的编程性细胞死亡，此时的细胞不能进行分裂，即没有DNA复制过程，故A错。
考点：本题主要考查细胞的凋亡，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单