1、选择题  下列有关实验的叙述正确的是
A.同时用甲基绿和吡罗红对甲型H1N1流感病毒染色可以观察到DNA和RNA的分布
B.萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原来的各种有机物
C.“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的基本步骤是：培养不定根→低温诱导→卡诺氏液固定→解离→漂洗→染色→制片→观察
D.用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验，常用0.3 g/mL葡萄糖溶液

参考答案：C

本题解析：本题综合考查课本基本实验，属于对识记、理解层次的考查。H1N1流感病毒中只有RNA，A错误。萨克斯的半叶法实验不能将叶片摘下，在植株上直接实验，B错误。用0.3 g/mL蔗糖溶液做质壁分离实验，D错误。

本题难度：一般

2、选择题  在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等分子可以进入细胞。当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时，如果细胞需要，它们仍能进入细胞。关于此现象下列叙述正确的是
A.这说明葡萄糖、氨基酸等分子是通过主动运输进入细胞的
B.这说明主动运输既能将物质从高浓度运输到低浓度，也可从低浓度运输到高浓度
C.葡萄糖、氨基酸等分子顺浓度梯度进入细胞时不需要细胞化学反应所产生的能量，逆浓度进入细胞时需要
D.此现象表明葡萄糖、氨基酸等分子进出细胞与浓度无关，所以它们的运输方式应为被动运输

参考答案：C

本题解析：试题分析：在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等分子可以进入细胞,说明葡萄糖、氨基酸等分子可以通过被动运输进入细胞；故A错。将物质从高浓度运输到低浓度，不需要消耗细胞能量，为被动运输，故B错。当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时，如果细胞需要，它们仍能进入细胞，为主动运输，需要能量，故C正确。葡萄糖、氨基酸等分子进出细胞运输方式应为被动运输和主动运输，故D错。
考点：本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图表示一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，由图分析可知维持细胞内外浓度依靠

A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.渗透作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知，K+、Mg2+的细胞内的浓度大于细胞外，只有主动运输的特点从低浓度到高浓度，因此，判断他们的吸收方式是主动运输
考点：本题考查的是主动运输方式。
点评：对于此类试题，学生应理解细胞运输的方式。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于细胞周期的叙述，正确的是
A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
D.细胞间期的长短不同是各类细胞遗传性决定的

参考答案：D

本题解析：试题分析：生殖细胞成熟后要进过受精作用才能进入下个细胞周期；连续分裂的细胞才处在细胞周期中，而机体内的细胞多数不能连续分裂；DNA的复制发生在间期，抑制复制则细胞停留在分裂间期；不同细胞因遗传基础不同，细胞间期的长短也不同。
考点：本题考查细胞周期。
点评：基础题，利用好细胞周期的定义以及细胞分裂各时期的特点，综合分析能选出正确选项。

本题难度：困难

5、选择题  下列物质中以相同方式通过细胞膜的是
A.甘油和二氧化碳
B.氨离子和水
C.氨基酸和水
D.葡萄糖和糖元

参考答案：A

本题解析：试题分析：细胞膜具有选择透过性。细胞要选择吸收的离子、小分子等物质可以通过细胞膜。糖元属于大分子物质是不能通过膜的（消化成葡萄糖后才可以通过细胞膜）。氨离子、氨基酸等小分子有机物是通过主动运输的方式进入细胞的；气体分子及甘油等脂类小分子是自由扩散的方式通过细胞膜的；水分子是溶剂分子，水分子是通过渗透作用扩散进细胞的。
考点：本题考查物质运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难