1、选择题  关于植物激素的叙述正确的是
A.适宜浓度的赤霉素可以促进细胞生长，使植物增高
B.具有顶端优势的枝条，其侧芽部位因生长素浓度过低而不生长
C.在农业生产上，2
D.4—D可用于麦田除草，其原理是高浓度时促进杂草生长
E.在太空失重状态下，植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是
A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面的部分
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面的部分、尖端

参考答案：B

本题解析：试题分析：产生生长素的部位是尖端，感受单侧光刺激的部位是尖端，弯曲生长的部位是尖端下面的部分，故选B。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：简单

3、选择题  如下图a所示，用右侧光照射玉米胚芽鞘，下列叙述错误的是

A.生长素由②向①处转移
B.生长素由④向③处转移
C.生长素由①向③处转移
D.③处生长比④处快

参考答案：B

本题解析：试题分析：在右侧给予单侧光的情况下，尖端的生长素会横向运输，故生长素由②向①运输，故A正确。在尖端以下生长素不会进行横向运输，故B错误。生长素由尖端产生经过主动运输向下运输，故C正确。因①向下运输，故③比④处生长素多，故D正确。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：一般

4、选择题  关于植物激素的叙述，错误的是
A.植物激素的产生部分和作用部位可以不同
B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生的生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，故A正确；生长素的合成部位是具分生能力的组织，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，而色氨酸是植物体内生长素生物合成的重要的前体物质，故B正确；细胞分裂素能促进细胞分裂，生长素能促进细胞伸长，两者可对同一细胞起作用，故C正确。低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，故D错误。
考点：本题考查植物激素的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

5、选择题  实验证明，光照可以影响生长素的分布，而不会使生长素分解。现切取甲、乙、丙三个相同大小且生长状况相似的胚芽鞘尖端，其中甲、乙纵向插入不透水的云母片，将三者分别置于a、b、c、d四个琼脂块上（如图所示，c、d两琼脂块不接触）。然后将甲装置放进不透光的暗盒中，乙、丙装置给予右侧单向光照射。经过一段时间后，测定琼脂块中生长素的含量为

A.a＞b＞c＞d
B.b＞a＞c＞d
C.a=b＞c＞d
D.b＞a＞d＞c

参考答案：C

本题解析：此题考查了植物的向光性实验，属于考纲分析推理层次。三个相同大小且生长状况相似的胚芽鞘尖端产生等量的生长素，光照不影响生长素的生成和分解，影响生长素的分布，导致背光侧的生长素含量大于向光侧，使a=b>c>d

本题难度：一般