1、选择题  如图甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测，结果如图乙所示（黑点的疏密表示同位素含量的多少）。下列叙述错误的是

A.实验中14C转移途径是14CO2→C3→糖类等有机物
B.生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关
C.放射性糖等有机物分布不均匀 是由单侧光照引起的
D.实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应

参考答案：C

本题解析：试题分析：A、B的处理区别是A组用生长素处理，B组用蒸馏水片，所以本实验的自变量是生长素的有无，C错误。A侧同位素含量是因为用生长素处理的结构，BD正确。暗反应过程C元素的转移途径是CO2→C3→糖类等有机物，A正确。
考点： 本题考查生长素生理作用相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，掌握相关的实验技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

本题难度：困难

2、选择题  下图表示有关生长素的一项实验

经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

参考答案：A

本题解析：试题分析：由步骤Ia，b不旋转在单侧光的照射下b的生长素运输到a侧，a侧浓度高于b侧，c，d所在琼脂块虽受到单侧光照射，但是旋转使其受到均匀的光照，c和d的生长素含量一样，故步骤II中放a的那个弯曲最大，故选A。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：一般

3、选择题  关于植物生长素作用的叙述中,不正确的是
A.生长素作用具有两重性
B.子房发育需要生长素
C.生长素浓度越低促进作用越强
D.生长素可用于防止苹果提前脱落

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素具有两重性，故A错误。生长素可以促进子房发育为果实，故B正确。生长素浓度低浓度促进，高浓度抑制，在一定范围内浓度越高促进作用越强，故C错误。生长素可以防止落花落果，故D错误。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：简单

4、选择题  下列哪一种生产或实验过程中，不可以使用吲哚乙酸（或生长素类似物）的是
A.处理扦插的月季枝条，促进生根
B.处理青涩的生香蕉，加速转变成成熟的黄香蕉
C.处理未受粉的番茄花蕾，育出无籽果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  将等体积的两个琼脂块放置在胚芽鞘尖端的切面下，琼脂块中间用玻璃片纵向隔开，对胚芽鞘尖端进行单侧光照射，如图所示。关于这项实验结果的叙述正确的是

A.M长得比N快　　　
B.N长得比M快
C.M弯向—侧而N不弯曲
D.N弯曲向一侧而M不弯曲

参考答案：A

本题解析：从图中可知由于单侧光照，使生长素由向光侧向背光侧运输，背光侧生长素浓度高，即X浓度高，对于茎该浓度是促进其生长，所以A选项正确。

本题难度：一般