1、选择题  多细胞动物进行细胞之间的信息传递，可分为直接传递和间接传递两种。下列哪类物质在细胞之间起间接传递信息的作用
A.维生素
B.激素
C.单糖
D.脂肪

参考答案：B

本题解析：细胞信号分子有神经递质，生长因子，局部化学介质，和大多数激素甚至气体信号分子如NO。

本题难度：简单

2、选择题  CAV-16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列人体对该病毒免疫的叙述，正确的是
A.T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化为浆细胞，产生抗体
B.CAV-16侵入人体后，体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其不起作用
C.患儿体内的CAV-16需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除
D.患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒

参考答案：C

本题解析：试题分析：浆细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化而来的，故A错误；CAV-16侵入人体后，体液中的杀菌物质对其不起作用，但吞噬细胞能识别、处理CAV-16，并暴出其抗原决定簇，故B错误；病毒感染时，机体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而散播，再通过细胞免疫的作用来予以彻底消灭，故C正确；只有浆细胞能合成并分泌抗体，记忆细胞不能合成抗体，故D错误。
考点：本题以CAV-16病毒为素材，考查病毒和免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  关于稳态的实现，下列叙述不正确的是
A.血液中的缓冲物质可以调节血浆pH
B.肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等
C.食物残渣形成粪便排出体外
D.肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时不断地分解释放葡萄糖进入血液中

参考答案：C

本题解析：试题分析：食物残渣形成粪便排出体外过程发生在人体外环境，不属于内环境，C错误。
考点：本题考查稳态相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和理解能力。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于植物的生长素和动物的生长激素的叙述中，正确的是：?
A.化学本质完全相同
B.都由专门的腺体分泌
C.都能影响植物的代谢、生长和发育
D.都具有含量少，作用大的特点

参考答案：D

本题解析：A．生长素化学本质是吲哚乙酸，生长激素是蛋白质；错误。
B．生长素嫩叶、发育着的种子等产生，生长激素是由垂体分泌；错误。
C．激素具有特异性，生长素都能影响植物的代谢、生长和发育，但是生长激素不能；错误。
D．都具有含量少，作用大的特点；正确。

本题难度：一般

5、选择题  图2是某些信息传递过程的模式图，①、②、③、④表示各种细胞产生的不同种类的信息分子，下列叙述正确的是

图2
A.当饮水过多和血液中水分增加时，①的分泌量会增加
B.寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质
C.③的分泌受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的共同调节
D.产生④的细胞在大多数情况下是被活化的B淋巴细胞

参考答案：B

本题解析：A．当饮水过多和血液中水分增加时，抗利尿激素的分泌量会减少，从而尿量增加；错误。
B．寒冷时②的分泌量增加，②是作用于下丘脑体温调节中枢的神经递质；正确。
C．③是促甲状腺激素，它的分泌受促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的共同调节；错误。
D．产生④的细胞是体液免疫中的T淋巴细胞；错误。

本题难度：困难