1、选择题  对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法不正确的是
A.细胞分化导致细胞中遗传物质的改变
B.细胞衰老时细胞膜通透性改变
C.如果细胞有了原癌基因就会发生癌变
D.细胞凋亡是一种细胞编程性死亡

参考答案：AC

本题解析：试题分析：
A．细胞分化是基因选择性表达的结果，在细胞分化过程中遗传物质不发生改变。?
B．细胞衰老时细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低。?
C．人体细胞都有原癌基因，只有原癌基因发生基因突变才会导致癌变。?
D．细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡的过程。
考点：本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：简单

2、选择题  与正确细胞相比，癌细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持生长。最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺的含量，癌细胞就无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长。与此相关的叙述，错误的是
A.糖类是包括癌细胞在内的所有细胞的主要能源物质
B.谷氨酰胺可能是癌细胞用于合成转运葡萄糖的载体
C.切断癌细胞的“糖路”，可达到“饿死”癌细胞的目的
D.减少葡萄糖的摄入可使癌细胞膜上的糖蛋白含量低于正常体细胞

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  个体衰老是不可逆转的自然现象，它以细胞衰老为基础。在细胞衰老过程中，发生一系列变化，其中有
A.细胞内自由水含量不变
B.细胞不断分裂
C.细胞不断分化
D.细胞内多种酶活性降低

参考答案：D

本题解析：细胞衰老特征：
①细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；②细胞内酶的活性降低；③细胞内的色素会积累；④细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深。线粒体数量减少，体积增大；⑤细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低；答案D。

本题难度：一般

4、选择题  生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分，一部分含细胞核，另一部分不含细胞核．再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间，其实验结果如图．以下分析合理的是

A.培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关
B.从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
C.从培养第1天到第1O天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞凋亡有关
D.从培养第4天到第1O天，有核细胞每天只有少量死亡，其原因可能与细胞凋亡有关

参考答案：D

本题解析：试题分析：培养第一天有核细胞和无核细胞死亡数量差别不大，无法确定是否是细胞核所致；A错误。随着培养时间的延长，两类细胞都不断死亡，原因不能确认为细胞凋亡；B错误。依据实验设计的原则，不能说明无核细胞死亡很多与细胞膜损伤有关；C错误。第4天时无核细胞全部死完；第4天到第10天，有核细胞少量死亡，可能是细胞凋亡导致；D正确。
考点：本题考查细胞的生命历程，意在考查分析及知识的理解应用能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于细胞凋亡的叙述中，不正确的是
A.蝌蚪尾的消失是细胞凋亡现象
B.胎儿手的发育过程中五指间细胞的消失是细胞凋亡现象
C.细胞凋亡是由基因决定的
D.细胞凋亡就是细胞坏死

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞凋亡是由基因决定的细胞的程序性死亡；蝌蚪尾的消失、胎儿手的发育过程中五指间细胞的消失都属于细胞凋亡；细胞凋亡属于正常的生命现象，对生物体是有利的。故选D
考点：本题考查细胞凋亡的相关知识。
点评：细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识。细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害。

本题难度：简单