1、选择题  果蝇的眼色有多种，其遗传由多对等位基因决定。现已知果蝇的暗红眼和朱红眼由一对等位基因(A，a)控制， 在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中，F1只有暗红眼；在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验 中，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。下列说法 中正确的是
A.正、反交实验是判断基因显隐性的一种重要方法
B.正交实验结果说明暗红眼为显性且控制眼色的基因在常染色体上
C.每组F1的雌、雄果蝇自由交配，其F2的表现型的比例都是1：1：1：1
D.正、反交实验的F1中，雌果蝇的基因型都是XAXa，

参考答案：D

本题解析：试题分析：正、反交实验既可以用来区分细胞核基因遗传与细胞质基因遗传，也可以用来区分常染色体遗传与伴性遗传，但不能用来区分基因的显隐性，A错误；正反交结果不同，且子代表现型始终与母本相一致，说明性状由细胞质中的基因控制；正反交结果不同，且子代的表现型与性别有关，说明控制性状的基因位于细胞核中的性染色体上；若正反交结果一致，说明控制性状的基因位于细胞核中的常染色体上；题干中的正反交实验属于第二种情况，控制眼色的基因位于X染色体上，暗红眼为显性，朱红眼为隐性，B错误；每组F1的雌、雄果蝇自由交配，其F2的表现型的比例不都是1：1：1：1，C错误；正、反交实验的F1中，雌果蝇的基因型都是XAXa，D正确。故选D。
考点：本题考查遗传的规律，意在考查学生运用遗传规律分析遗传现象的能力，获取信息和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：一般

2、选择题  一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。假如一胎能生3只，3只小羊都是黑色雄羊的几率是
A.0
B.1/512
C.1/64
D.1/128

参考答案：B

本题解析：由一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊可知，双亲是杂合体，子代是黑羊的几率是1∕4，是雄性的几率是1∕2，是黑色雄羊的几率1∕2×1∕4=1∕8，三只都是黑色雄羊的几率是1∕8×1∕8×1∕8=1／512。

本题难度：一般

3、选择题  两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为
A.YYRR×YYRr
B.YyRr×YyRr
C.YyRR×YYRr
D.YYRr×YyRr

参考答案：D

本题解析：试题分析：后代全为黄色，故排除B；圆粒：皱粒=3：1，故亲本为Rr×Rr；选D
考点： 根据后代比求亲本的基因型。
点评：对于此类试题，学生应熟练掌握一对相对性状的六种基本组合方式。

本题难度：简单

4、选择题  人类多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，都是独立遗传的。在一个家庭中，父亲是多指，母亲正常。他们有一个患白化病，但手指正常的孩子，如果再生一个孩子：正常、患一种病的概率分别是
A.3/8、1/2
B.1/8、1/8
C.1/4、1/2
D.3/8、1/8

参考答案：A

本题解析：试题分析：设多指为A，根据父亲多指，母亲正常，但孩子正常，可知孩子为aa,母亲为aa，父亲为Aa。设白化病为b，根据父母都没有白化病而孩子有白化病可知孩子为bb,父母都是Bb。所以根据以上可知父亲的基因型为AaBb,母亲的基因型为aaBb。要生个正常孩子就要求孩子的基因型为aaBb或aaBb, aa的几率是1/2，Bb或BB的几率是3/4，所以二者相乘为3/8，那么生正常孩子的概率是3/8。生同时患有两种疾病的孩子要求孩子的基因型为Aabb或AAbb,由于母亲没有A，所以孩子是AA的几率是0,是Aa的几率是1/2。孩子是bb的几率是1/4，二者相乘得1/8，那么生同时患有两种疾病的孩子的概率是1/8。在所生孩子中除去正常的和同时患有两种疾病的，就是患一种病的，概率是1－3/8－1/8＝1/2。故答案选A。
考点：自由组合定律
点评：本题比较难，首先要通过亲子代的表现型和呈隐关系，推断出亲代基因型，再根据亲代基因型，计算出下一个孩子每种性状的表现型概率，最后计算出所求性状的概率。

本题难度：简单

5、选择题  人类 指甲―髌骨综合症是由常染色体显性基因N引起的，该基因往往与ABO血型系统中的IA基因连锁。对某一地区调查后发现，夫妇双方的基因型均为IAiNn，他们的子女中指甲―髌骨综合症A型血：正常O型血： 指甲―髌骨综合症O型血：正常A型血的比例是66%：16%：9%：9%。则IA-N和i-n之间的交换值为
A.40%
B.20%
C.18%
D.16%

参考答案：B

本题解析：试题分析：交换值=重组型配子数/总配子数。由于正常O型血个体iinn占16%，所以,亲本产生的配子in占4/10?（因为4/10×4/10=16/100).且IAN =in=4/10，?IAn =iN=1/2－in=1/2－4/10=1/10?则?交换值=（1+1）/10="20%" .
考点：本题主要考查连锁基因之间交换值的计算问题，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难