1、选择题  在温度25℃的条件下，将同一品种的某种植物置于不同光照强度及其是否施肥的条件下培养，实验结果如图所示(该植物光合作用的最适温度是25℃，呼吸作用的最适温度是30℃)。据图分析下列有关叙述中错误的是

A.C点条件下限制该植物CO2吸收量的主要因素是水分
B.与D点相比，B点条件下限制CO2吸收量的因素是光照强度
C.如果提高温度，二氧化碳的吸收将会增加
D.土壤含水量在40％～60％的条件下施肥效果明显

参考答案：C

本题解析：试题分析：由题图可知，C点条件下光照强度较高，且已经施肥，此时土壤含水量较低，因此限制C02吸收量的主要因素是水分。与D点相比，B点条件下，两者的土壤含水量相同，且都已经施肥，但是光照强度不同，因此限制C02吸收量的因素是光照强度。在温度25℃的条件下，光合作用已经达到最适温度，提高温度，光合作用强度下降，细胞呼吸强度上升，因此二氧化碳的吸收将会减少。由图解可知，在土壤含水量低于40％时，施肥与否不影响光合作用强度；在土壤含水量为40％～60％时，施肥后光合作用强度明显增强，说明土壤含水量在40％～60％的条件下施肥效果明显。故选C
考点：本题考查光合作用曲线图。
点评：本题意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

2、选择题  下列有关细胞的叙述，正确的是
A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四种元素
B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶
C.具有膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体等
D.DNA分子的特异性主要取决于碱基的特定排列顺序

参考答案：D

本题解析：试题分析：果糖、脂肪都只含C、H、O，核酸和化学本质是RNA的酶的化学组成是C、H、O、N、P，蛋白质是C、H、O，有些含有P、S，A错误；ATP中的“T”代表三的意思，B错误；核糖体是不具有膜的细胞器，C错误；DNA分子的特异性表现在碱基的种类数目和排列顺序，D正确。
考点：本题考查细胞的分子组成，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

3、选择题  在提取叶绿素时，加入少量碳酸钙的目的是
A.增加叶绿素的溶解度
B.破坏膜系统，使叶绿素被充分提取
C.防止色素在提取时受到破坏
D.防止色素与其它物质结合

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  酶具有很高的催化效率，其原因是
A.酶能降低化学反应对温度等条件的要求
B.能使反应物变成更加细小的微粒，增加接触面积
C.降低了分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量
D.提供了化学反应开始时所需的活化能

参考答案：C

本题解析：试题分析：酶具有很高的催化效率，主要是因为酶能大幅度降低反应活化能，即反应只需要很低的能量就可以发生，C正确。
考点：本题考查酶的作用原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  如果线粒体DNA有缺陷，则下列细胞的功能受影响最大的是
A.成熟红细胞利用葡萄糖
B.胃上皮细胞吸收水
C.肺泡细胞吸收氧气
D.神经细胞吸收K＋

参考答案：D

本题解析：试题分析：线粒体的功能是有氧呼吸的主要场所，线粒体DNA有缺陷，影响能量的释放。
A．成熟红细胞利用葡萄糖是协助扩散，不需要能量。
B．胃上皮细胞吸收水是为自由扩散，不需要能量。
C．肺泡细胞吸收氧气是为自由扩散，不需要能量。?
D．神经细胞吸收K＋为主动运输，需要耗能；正确。
考点：线粒体的功能，物质的跨膜运输。
点评：对于此类试题，学生应把握物质跨膜运输的方式的特点。

本题难度：困难