1、选择题  下列对于免疫系统的叙述错误的是
A.免疫系统具有防卫功能
B.免疫系统受损可能会引起癌症
C.免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞
D.器官移植和免疫系统无关

参考答案：D

本题解析：试题分析：免疫系统具有防卫、监控、清除的功能；故A正确。免疫系统受损不能识别并清除癌细胞，可能会引起癌症；故B正确。免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞，实现细胞的自我更新；故C正确。器官移植会引起免疫排斥反应；故D错误。
考点：本题考查免疫系统的相关知识，较简单，考查了学生对基础知识的理解。

本题难度：困难

2、选择题  有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：
A.垂体、下丘脑、甲状腺
B.垂体、甲状腺、下丘脑
C.甲状腺、垂体、下丘脑
D.下丘脑、垂体、甲状腺

参考答案：D

本题解析：试题分析：下丘脑合成并分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体合成并分泌促甲状腺激素，促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素，当甲状腺激素分泌增加时，抑制下丘脑和垂体的活动，从而使相应激素的分泌减少。甲小狗中三种激素分泌均减少，可推测甲小狗切除的是下丘脑，乙小狗中促甲状腺激素释放激素增加，促甲状腺激素分泌减少，可推测乙小狗切除的是垂体，丙小狗中甲状腺激素减少，而促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素增加，可推测丙小狗切除的是甲状腺。
考点：考查甲状腺激素分泌的分级调节。
点评：难度中等，理解甲状腺激素分泌的分级调节。

本题难度：简单

3、选择题  初春受到寒流侵袭的梨树花瓣大部分凋萎，有的甚至脱落，适宜的补救办法是
A.补给光照
B.整修枝条，剪去主枝
C.增加施肥
D.喷施一定浓度的生长素溶液

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素的功能：促进扦插枝条生根，防止落花落果，促进果实发育，控制性别分化；为了防止继续落花可用一定浓度的生长素溶液处理；D正确。
考点：本题考查生长素的功能的相关知识，意在考查考生　理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是
[? ]
A．免疫功能越强对人体的健康越有利
B．垂体合成的抗利尿激素增加会导致尿量减少
C．神经调节的结构基础是反射弧，基本方式是反射
D．正常情况下人体在大脑皮层的直接调节下产热量和散热量相当

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列有关人体血糖平衡调节的叙述，不正确的是
A.血糖平衡调节方式有神经调节和激素调节
B.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖
C.饭后三小时，血液流经胰腺后，血液中胰高血糖素含量明显升高
D.糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量保持在正常水平

参考答案：D

本题解析：试题分析：血糖调节有神经调节和激素调节两种方式；A正确。胰岛素可促进组织细胞摄取、利用和存储葡萄糖，使血糖含量降低；B正确。饭后三小时，血糖含量降低，此时升血糖的激素——胰高血糖素含量升高；C正确。胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会失效；D错误。
考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查知识的识记及理解应用。

本题难度：困难