1、选择题  下列属于反射活动的是
A.幼儿受到惊吓大声哭泣
B.手被划伤感到疼痛
C.眼虫游向有光的水域
D.用电刺激离体肌肉引起肌肉收缩

参考答案：A

本题解析：试题分析：反射活动的进行必须满足两个条件，一、完整的反射弧，二、有适当的刺激。B选项反射弧不完整故错误，C选项中的眼虫属单细胞生物无神经系统，没有反射弧故错误。D选项中的反射弧也不完整故错误，本题选A。
考点：反射与反射弧
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度较大，正确的分析出反射弧的五部分是解此题的关键。

本题难度：简单

2、选择题  艾滋病是人类免疫缺陷疾病。有关此病的叙述，正确的是
A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫
B.艾滋病人群患恶性肿瘤的几率与健康人相比没有差异
C.艾滋病患者体内可以产生与HIV特异性结合的抗体
D.目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施

参考答案：C

本题解析：试题分析：HIV主要通过破坏人体T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制；由于人体免疫系统的瘫痪，恶性肿瘤不能及时清除，艾滋病人群患恶性肿瘤的几率明显高于健康人；艾滋病患者体内还存在体液免疫，可以产生与HIV特异性结合的抗体；疫苗只能用于预防疾病，不能用于治疗疾病。
考点：人类免疫缺陷疾病
点评：基础题，这部分内容需要掌握的知识主要是：艾滋病的致病机理和传播方式（主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播）。

本题难度：困难

3、选择题  下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述中，不能正确地描述其调节过程的是

A.水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经—体液调节
B.糖平衡调节的过程可以通过A→B→C来实现，此过程的神经中枢在大脑皮层
C.胰液的分泌，其调节过程可能通过A→B→C→D→E来实现，也可以通过C→D→E来实现。
D.该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经―体液调节

参考答案：B

本题解析：本题涉及脊椎动物的神经调节和体液调节的相关内容，主要考查学生的理解能力和获取信息能力。
水盐平衡调节符合A→B→C→D→E所代表的过程，属于神经-体液调节，故A能描述水盐平衡调节过程；糖平衡调节属于神经-体液调节，可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经-体液调节，也可以通过C→D→E来实现，此过程属于体液调节，而“A→B→C”没有完成整个调节过程，并且此过程的神经中枢在下丘脑的某一区域，不在大脑皮层，故B不能描述糖平衡调节过程；胰液的分泌调节属于神经体液-调节，可以通过A→B→C→D→E所代表的过程来实现，也可以通过C→D→E来实现，故C能描述其过程；体温调节可以通过A→B→E的神经调节， 也可以通过A→B→C→D→E的神经-体液调节，还可以D→C的反馈调节，所以此图可以代表体温调节。

本题难度：困难

4、选择题  下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是

①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
③下丘脑体温调节的中枢，也是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑具有渗透压感受器，在细胞外液渗透压升高时，可以促进合成e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温。
⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均属效应器
A.①②③④
B.①②④⑥
C.③④⑤⑥
D.①④⑤⑥

参考答案：B

本题解析：试题分析：据图分析，a、b、c、d分别代表促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和肾上腺素。当受到寒冷刺激时，下丘脑体温调节中枢兴奋，通过神经—体液调节促使与产热相关的激素：甲状腺素和肾上腺素分泌量增加，加强产热，故①正确。甲状腺素和肾上腺素分泌量增加，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，故②正确。下丘脑有体温调节的中枢，但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，故③错。e为抗利尿激素，能促进肾小管和集合管对于原尿的水分重吸收，减少尿量，降低体内渗透压，故④正确。寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素加强产热，故⑤错。上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤接受传出神经的支配，分泌激素和调节产热，作为效应器，故⑥正确。所以选B。
考点：本题考查神经调节和激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

5、选择题  某人能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是
A.大脑皮层运动区
B.大脑皮层S区
C.大脑皮层内侧面某一特定区域
D.大脑皮层H区

参考答案：D

本题解析：试题分析：大脑皮层运动区受损，机体不能运动，故A错。大脑皮层S区受损，可以听懂别人的话，不能说话，故B错。大脑皮层内侧面某一特定区域受损，会使血压升高或降低，故C错。
大脑皮层H区受损，能读书看报，也可以写文字，但就是听不懂别人说的话，故D正确。
考点：本题考查人脑高级功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：困难